党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料老师.docVIP

1 - 党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 在学校党支部的统一安排下，我结合自身的情况，以 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求查找自己的思想之陋和行为之垢，对自身存在的问题及原因作深刻的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将对照检查情况报告如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况 我始终坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领，坚定地与党中央保持高度一致，做到政治信仰不动摇、政治立场不合糊、政治方向不偏移。本人坚决拥护中央“八项规定”，坚决拥省、市、县委关于改进工作作风的相关规定及实施意见。但也存在着一些问题： 1.政治理论学习有差距。没有深入研究党的方针政策，在学习党的理论和方针政策方面投入的时间和精力少，对党中央有些重要文件的精神没有吃透。 2.政治鉴别力和敏锐性差。在一些消极言论面前，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。做为教师，对党的最新思想理论、方针政策宣传不到位，宣传方法缺乏创新，导致宣传教育效果一般。 二、“四风”及履职尽责发挥党员作用方面存在的突出问题 （一）形式主义问题 1.备课抄写，听课流于形式，教学反思肤浅。平时不深入备课，教案只是照本抄书；为完成听课任务，什么科目的公开课都去听；课后反思随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。 2.工作作风不扎实。工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排的时候多，检查学生的时候少，对学生完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有及时进行跟进和追踪。 （二）官僚主义问题 1.对学生关心不到位，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，没有主动想办法帮助解决学生各方面的问题。 2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。 （三）享乐主义问题 1.进取思想不强，工作怕难。拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，领导安排不是自己分管的工作就有牢骚，表现出一脸的不高兴。 2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，干事动力不足。 （四）奢靡之风问题 1.不节约资源，铺张浪费。在平时办公时浪费纸张，不爱惜食物，剩余饭菜乱倒，不及时关灯、关水龙头；为了图方便，喜欢用塑料袋、一次性纸杯等消耗品。 2.艰苦奋斗精神有所弱化。主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题。另外，与工作前相比，现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。 三、产生问题的原因分析　 对于存在的问题，认真分析反思，查找原因，主要表现在以下几个方面: 1.理想信念不坚定。由于受社会方方面面的影响，不良思潮的冲击，被一些世俗行为所困扰，对自己的理想信念有所迟疑徘徊，在个别小问题上有所忽视和放松，严格遵循按制度、按原则、按程序办事还不够。 2.宗旨意识不强。在走到学生中去，真心向学生交朋友、听学生意见方面不够深入，全面掌握学生学习、生活等方面不够扎实，没有和学生真正打成一片，“到学生中去，一切为了学生”的思想在具体落实上有偏差。 3.党性修养不够。由于平时忙于工作，对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够、深度思考不够。其次，放松了自我教育、自我约束、自我监督，也放松了党性锻炼和世界观的改造，致使自己产生好人主义的思想，表扬同志的时候多，批评同志的时候少，不愿过多地得罪人。在本职工作岗位面前，安于现状，平稳过渡。 4.政治纪律约束有所放松。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。 5.“三严三实”践行不够。由于理想信念弱化，一些工作推进不务实，工作主动意识不强，拈轻怕重，怕吃苦出力，缺乏担当担责的勇气，直接影响了“三严三实”精神的贯彻与践行。　 四、今后努力方向和整改措施 1.加强政治理论学习，增强理想信念。要加强政治理论学习，特别要加强学习习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，要重点学习焦裕禄、杨善洲等一批党的先进典型，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，竖立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。 2.树立宗旨意识，走群众路线。