沪科版《10.1科学探究：杠杆的平衡条件》课件.pptVIP

第一节 科学探究： 杠杆的平衡条件 第十章　机械与人 有道理吗？能做到了吗？ 阿基米德 科学狂人豪语： “给我一个支点和立足点，我就能撬动地球！！！” 一、认识杠杆： 提问：在现实生活中，你还能举出 哪些杠杆的实例呢？ 指甲剪、钳子、扁担、压水机手柄、自行车手闸 请同学们感受用铅笔杆撬课本、用剪刀剪纸板、用起子起瓶盖…… 讨论：这些工具在使用时有哪些共同特征？ 活动1 动手体验 O O 支点（O）： 杠杆绕着转动的固定点 O O O O O O F1 F1 F1 动力（ F1 ）： 使杠杆转动的力 阻力（ F2 ）： 阻碍杠杆转动的力 F2 F2 F2 F1 F2 它们的共同特征是： 1.都能绕固定点转动； 2.都有力的作用； 3.都是硬棒。 O 杠杆：在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒,叫做杠杆。 支 点(o)： 动 力(F1)： 阻 力(F2)： 动力臂(L1)： 阻力臂(L2)： 杠杆绕着转动的点。 促使杠杆转动的力。 阻碍杠杆转动的力。 从支点到动力作用线的垂直距离 从支点到阻力作用线的垂直距离 二、杠杆的五要素 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直 线，用虚线表示) 力臂的画法： 3、从支点向力的作用线作垂线， 标垂足，垂线用虚线；（作垂) 2、沿力的方向画力的作用