解一元一次方程（一）培训课件.pptVIP

你知道什么叫方程的解吗？ 求出方程的解的过程叫解方程？ 解方程的最终目标是要把方程转化为 X=a的形式 什么叫解方程？ 活动. 回顾知识 精品 等式的性质2是什么？ 等式两边同时乘以一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍然相等。 利用等式的性质2解下列方程 （1）-- =5 (2) X= 4 x 5 6 6 5 精品 （1） x+2x+4x （2）5y-3y-4y =(1+2+4)x =7x =(5-3-4)y =-2y 合并同类项 精品 实际问题 一元一次方程 设未知数　　　列方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的一种数学方法. 请同学记住, 多体会吆! 回忆一下： 精品 问题: 　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 列得方程 x + 2x +4x = 140 ２x 4x 思考：怎样解这个方程呢？ 创设情景，列出方程 精品 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并 系数化为1 想一想：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？ 根据等式的性质２ 尝试合作，探究方法 精品 　合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项和常数项分别合并，从而把方程转化为ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) ． 合并同类项的作用： 精品 解：合并同类项，得 系数化为1，得 （乘法分配律） （等式性质2） 1、 精品 例1:解方程 (1)2X-- X=6- 8 2 5 (2)7X-2.5X+3X-1.5X=--15x4-6x3 观察上述两个方程的结构特征 特征：等号的一边都是含未知数的项，另一边都是常数项 解决此种特征的一元一次方程的步骤： （1）合并同类项（依据乘法分配律） （2）系数化为1（依据等式性质2） 精品 例1:解方程 解: (1)合并同类项，得 - x= - 2 系数化为1，得 x= 4 (1)2X-- X=6- 8 2 5 (2)7X-2.5X+3X-1.5X=--15x4-6x3 (2)合并同类项，得 6x= - 78 系数化为1，得 x= - 13 2 1 例题示范，巩固新知 精品 解下列方程 例题:解方程 解: 合并同类项，得 - x=-2 系数化为1，得 x= 4 （4） 7 x- 4.5 x=2.5x3-5 2X-- X=6- 8 2 5 2 1 (1)5x-2x=9 (2) + =7 2 x 2 3x 精品 考考你 (1)解方程-X=-30，系数化为1正确的是（ ） A. -X=30 B. X=-30 C. X=30 D. X= 30 1 （2）解方程-- X= 系数化为1正确的是（ ） A . X=-1 B. X=- C. X=- D. X= 3 2 2 3 4 9 4 9 C C 9 4 精品 例2：有一列数，按一定的规律排列成1， -3， 9 ， -27， 81，-243，... 其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？ 分析：从符号和绝对值两方面观察，这列数的排列规律为：后面的数是它前面的数与-3的乘积。 若设三个相邻数中的第一个数为X，则后面两个数分别为 ， -3X 9X 相等关系为： 则列得方程为 X-3X+9X=-1701 第一数+ 第二个数+ 第三个数= -1701 精品 例2：有一列数，按一定的规律排列成1， -3， 9 ， -27， 81，-243，… 其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？ 解：设所求三个数分别为X，-3X，9X 则列方程得 X-3X+9X=-1701 合并同类项，得 7X=-1701 系数化为1， 得 X=-243 所以 -3X=729 9X=-2187 答：这三个数是-243，729，-2187. 精品 问题: 　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则