八年级下册英语的教学计划.docxVIP

八年级下册英语教学计划 　　XX－XX学年度八年级英语下册教学工作计划　　XX年3月3日　　由于学校工作的需要，本学期我担任八班、八班和八班的英语教学工作，本学期上课时间大约只有二十周，在这期间还包括3次月考、期中考试和法定节日放假，上课的时间并不多，任务比较重。为了更好的完成教学工作，有效提高教育教学质量，我特制订以下教学工作计划，希望能够按照计划顺利完成本学期的教育教学工作。　　一、指导思想:　　以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。　　二、所教班级学生基本情况分析：八班共有54人、八班共有54人、八班共有66人，这三个班的人数都比较多，都是进行大班教学。通过一年半的英语学习，一部分学生已能听懂有关熟悉话题的对话和简短的故事。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有些学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，这给教学带来不少困难。整体而言，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，少部分英语基础好的优秀学生，不管是在学校，还是在家，都能认真学习、主动思考问题，同时　　还能够及时反馈学习情况，在他们身上，教和学得到了比较好的统一。与此相反的是，另一部分同学英语基础很差，；学习态度也十分懒散，不但不愿学，不想学，还影响课堂纪律，影响他人学习。其他一部分学生属于中间层次，虽然不太吵，但学习成绩依然很不理想，还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说，学生在英语学习上所存在的问题主要表现在以下几个方面：　　受方言影响，多数同学的发音不准确。　　(3)单词量掌握较少；　　上课时精力不集中，对英语有一定的抵触心理；　　学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。　　三、教材简要分析：　　八年级英语下册共有十个单元，每个单元分为SectionA和SectionB两个部分，SectionA是该单元基本的教学内容，包括词汇、语法功能，以听力输入和口语输出为主要教学形式，是经验和感知语言的阶段。SectionB是在SectionA的基础上对单元话题内容的进一步拓展。本部分在进一步听说训练的基础上，重点发展学生的阅读技能和写作技能，SectionB主要是语言的学习，巩固和运用阶段。本套教材的内容和活动都与学生的日常生本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。　　四、本学期采取的教学措施：　　1、认真专研教材和课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。　　2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。　　3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。　　4、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。　　5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。　　6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。　　7、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；　　8、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况。　　9、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。　　五、教学进度安排：　　周次教学内容　　1预备周　　2Unit1What’sthematter?　　3Unit2I’llhelptocleanup4Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?5Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?6Reviewofunits1-4,第一次月考　　7Unit５Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?8Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.9Uint7What’sthehighestmountainintheworld?10Reviewofunits1-7，期中考试　　11第二次月考，五一放假　　12Uint8HaveyoureadTreasureIslandyet?13Uint9Haveyoueverbeentoamuseum?　　14Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.15