学前班舞蹈的教学计划.docxVIP

学前班舞蹈教学计划 　　小学舞蹈教学计划　　教学目标：　　1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。　　2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。　　学生基本情况　　学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行训练。　　要求：　　通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作　　品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。　　教学内容：　　第一阶段：基本内容　　1、舞蹈的基本功训练　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。　　1、民族舞部分：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习　　1、民族舞蹈　　2、形体舞蹈　　第四阶段：展示　　基本内容:　　一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。　　二、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度　　三、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。　　四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。　　五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。　　六、在上好音乐课的同时，边训练，边排练节目，积极准备，更好的完成学校交给的各项任务。　　舞蹈兴趣小组教学总结　　XX年上学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。　　一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快　　通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。　　二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好　　本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习　　和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。　　三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好　　实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。　　在工作中我也发现了以下一些问题和不足：　　一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。　　二、展示活动中学生的选择　　在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？　　三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。　　作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴　　趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！　　漆河网络联校名师工作室成员基本情况　　香莲乡中心小学XX-XX学年第二学期　　小班化教学计划　　新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的舞蹈教学工作，教学对象为学前班学生。通过一节课的教学我已初步了解学前班的基本状况。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的小班化教学的舞蹈教学计划。　　一．舞蹈的基本训练，也可称之为舞蹈的基本技能训练。主要是采用站立式的训练方式，训练这一年龄阶段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。编排的主要舞蹈是《寻胡隐君》。　　二．表演性组合，主要训练幼