北师大版语文五年级下册语文天地五.pptVIP

总评：春雨润物细无声，本诗运用一系列的拟声词，表现了春雨的动态，形象、生动地展现了一派大地回春的景象。 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 —— 高尔基 语文天地 5 北师版 五年级下册 ★读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。 我孤零零的，难受得没法说。 1.我十分孤独，实在太难受了！ 2.我难受得没法说，孤零零的。 3.爷爷，您知道我是多么孤独难过吗？ 4.在这里，我举目无亲，谁能知道我心里是多么难受！ ★读一读。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ——屈原《离骚》 【句解】这些都是我内心之所珍爱的，就是让我九死（或多死）还是不后悔。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 【句解】在追求真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。 ★读一读，背一背。 已亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 祖国要想生气勃勃就需要风雷激荡般的巨大力量，然而朝野臣民噤口不语的局面实在令人悲哀。我奉劝皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。 【译文】 全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑、朝野噤声的死气沉沉的社会现实；第二层，指出了要改变这