百鸟朝凤观后感大全.docVIP

百鸟朝凤观后感大全 01 本该荡气回肠的故事拍的如此平淡，看完毫无感动。吴天明30年前的《人生》什么样，30年后的《百鸟朝凤》原封不动再来一遍。这种毫不讲究质感的素颜拍摄手法，如同片中非遗的唢呐，原汁原味的历经百年不变，只是现在的人们，能有几个在电影院里坐得住，看得下去。 就像在大荧幕看《篱笆女人和狗》，镜头语言和摄影、光线都是不存在的，空有一腔情怀和对大师的纪念并不是裹挟观众的法宝。两个一看就是城里有钱人家的孩子跑到乡下参加了一场变形计，国师好歹还找个魏敏芝，两个小朋友演技没问题，就是又白又嫩的太出戏。 方言问题。很多电影本没必要方言，主人公们却一嘴的地方话，这部片子可好，秦川大地上种地吹唢呐的农民，满口字正腔圆，陶泽如一番传承唢呐的“演讲”，让我一瞬间看到了我们党的好干部——县委书记焦裕禄。师傅和徒弟醉酒那场戏，陶泽如演的可真好，如果这时候是一口的关中方言，那得多精彩。 谜一般的独奏曲百鸟朝凤，吊了一个多钟头观众的胃口，惊鸿一现时却没有丝毫惊艳和震撼，平静素朴的实在有些泄气。非遗的邀约时振奋了那么一下下，然后，就又没有然后了。如果这片子最后徒弟也弃师傅的嘱托而去，就真的是窦娥2号悲惨世界plus了。唯一的安慰，也是我这么多不满但还要给片子三星半的理由就是——片中的师徒情谊和徒弟的知遇之恩。孩童时期的乖巧好学，长大后的朴实孝顺，游天鸣是这个平淡故事里唯一的温暖和安慰，最后一曲送别师傅时的百鸟朝凤，才会那么的隽永绵长，余音绕梁。 02 乐团排练最畏惧坐唢呐旁边，尤其是周围都是漂亮小姐姐的时候坐出来一吹唢呐的刚硬壮汉，翻车发动机。唢呐是一件在合奏中无法滥竽充数的乐器，音量大且穿透力强，较之于笛子音调颇高、尖锐。但同时，一支真正的乐队却又少不了唢呐，其领奏与音域特色颇具风味。学唢呐的一直给我一种很靠得住的感觉，几个唢呐朋友人都很有爱心，乐团搞笑慈善担当。 了解不多的就不瞎扯了，回到正题上来，这部影片是好还是不好怎么界定？ 两年前高考前夕，语文老师一直问我们：你们怎么看待焦三爷让天鸣来接班？【这个问题我居然记住了两年= =】如今答：这个设定太古装戏了吧！以道德人品作为衡量传承者的首要标准这是可以理解的，但为什么要墨守成规只选一个教百鸟朝凤？这样的设定和古代戏里的传位有什么两样。如果说传承者是首席，那让人家伴奏或吹低音唢呐也是好的啊，辛苦了那么久吹得也不错却被赶走，简直是赤裸裸的官僚主义。 其次说说影片的推进过程：除了开头吸水的情节外，余下的镜头皆没有体现出吹唢呐的困难，一连串的蒙太奇手法的运用过于写意话地含糊了学琴的难处所在。手型得一指指练吧？换气得一口口运吧？音程得一点点教吧？都没有。有的只是在放弃和坚持间的抉择。这根本不是一个小孩子该考虑的啊，小时候学乐器当然是被逼迫的啊【让你坐那练几个钟头谁愿意啊，当然我也看到过从小就主动勤于练琴的，不过真的是少数了】想放弃的天鸣溜回家听到父亲吹逼时的肯定的话语就又跑了回去拜师学艺，只能说这孩子简直忒懂事了，这个孩子已经不算人了而算件商品，以学会吹百鸟朝凤为终极目标的功利者。相比较下蓝玉也不错，主动承认了错误，很照顾天鸣，拿到了自己的唢呐后想给天鸣却欲给又止的演技太棒了。 再来谈谈焦三爷的形象：刚正不阿、和蔼善良、为人师表......挺现实的。对比下我恩师也差不多，拿起琴来很严厉，但放下琴时却给人一种爷爷的感觉【现在最亲的没有血缘关系的大人就是恩师了】。高兴得发酒疯那段演技好棒！如数家珍地把笛子传给天鸣和卖牛让天鸣换置个行头把游家班重组起来的映射很赞。这两处既是影片的点睛之笔也是其败笔所在。因与其形成对比的西洋乐的场景对比发力不足，使得后续的镜头总给我一种为了去反思唢呐的落寞而去反思、去如麦穗一般在风雨中挣扎，而不是如何顺应时代潮流推陈出新。过于守旧反而是一种倒退。 结尾进城录音的设定映射的倒是不错，但又出现了个问题，国家保护这种文化遗产，也代表了其悲哀的消亡，但保护出来后异化的现象该如何看待呢？【嘛 不过这不是影片的重点】 作为发扬唢呐的片子还不错，但作为一部弘扬民族文化的片子还是算了吧。 ps：唢呐第一次给了我一个正面的形象 03 很难想象我竟然逃课去看了一场电影。逃课是常有的事，只是看电影不是常有。宿舍临床的小哥许阿狗发了疯的看了陈丹青的几幅画惊叹自己原来对艺术还有一定的追求，在我几句煽动之下二话不说的和我去看了这部电影《百鸟朝凤》。 谈一谈我的感受 很久没有看到这样一部的电影，让你在电影院灯亮起的那一刻，你脑海是真空的。感觉结局是你预料中的结局，情节似乎也逃不出你心中的走向。贯穿整个电影中的对抗与冲突，到成了最吸引人的地方。这部电影在剧情上并不算多么出彩，精彩的开头到后面展开就有点乱了阵脚。或非张艺谋和马丁.斯科