2018-2019版高中地理第二章地球上的大气2.3常见天气系统（第3课）必修1.pptVIP

* 第3课时　气压带和风带对气候的影响 目标任务一览 情境导入 任务导航 与我国东南部同纬度的非洲撒哈拉地区，分布有全球最大的沙漠，而我国东南部降水丰沛，成为回归线上的“绿洲”。这是为什么呢？ 2017课标 2003课标 教学内容建议 Ⅰ－1.5运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然景观形成的影响。 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 结合具体气候的形成、分布和特点，分析气压带和风带对气候的影响。 气压带和风带对气候的影响 [自主学习] 阅读教材P38～P40“气压带和风带对气候的影响”，完成下列问题。 1.影响机理：___________把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，使高低纬度间、_______间的热量和水分得到交换，从而影响各地天气变化和_________。 大气环流 海陆 气候 2.案例 地区 赤道及其南北两侧 纬度40°～60°之间大陆西岸 纬度30°～40°之间大陆西岸 气压带、 风带 全年受________________控制 全年盛行西风 夏季受_________________控制，冬季受_______控制 气候特征 全年高温多雨 终年温和湿润 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 气候类型 __________气候 ___________气候 _________