专业技术人员继续教育公共科目-专业技术人员诚信建设教程2019.docxVIP

1. 一些政府部门随意扩大政府文件保密范围,把一些不应当确定为秘密的事项确定为秘密事项;重形式轻内容,对公开的信息带有一定的（ ）,公众迫切想知道的难以获得,而公开的却不是公众希望得到的 (A) 保密性 (B) 排他性 (C) 选择性 (D) 重点性 2. （??）是一条最安全的处世之道。 (A) 自信 (B) 诚信 (C) 自尊 (D) 友爱 在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（???）的表现。 (A) 大公无私 (B) 唯利是图 (C) 急功近利 (D) 自私自利 2. 邓小平曾就此指出,诚信问题的有效解决,仅依赖于道德的教化是远远不够的,还要靠（ ）做保障。 (A) 规章制度 (B) 法律法规 (C) 社会正能量 (D) 富强、民主、文明、和谐 在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，属于（???）行为。 (A) 学术不端 (B) 创新不足 (C) 教育质量不高 (D) 缺乏技术突破 2. 教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动,把（ ）贯穿学校教育的各领域,建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度,使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。 (A) 诚信教育 (B) 爱国教育 (C) 忠孝道德 (D) 诚信道 1.全社会的诚信状况与个人（ ）的养成息息相关。 (A) 诚信品质 (B) 道德品质 (C) 守法意识 (D) 社会公德 2. （ ）多次论述“诚”,认为“诚”是道德本体,并把“诚”提升到“天道”的高度,“诚”逐渐成为一个重要的道德概念。 (A) 孟子 (B) 孔子 (C) 老子 (D) 庄子 在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映（ ）。 (A) 学历职称造假 (B) 学术造假受“保护”,举报反遭“打压” (C) 学术造假屡禁不止,凸显机制缺失 (D) 权学交易 2. （ ）是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则。 (A) 会计纪律 (B) 会计行为准则 (C) 会计职业道德 (D) 会计法 权力失去监督必然导致（ ），绝对的权力必然导致绝对的腐败。 (A) 腐败 (B) 失衡 (C) 不公正 (D) 社会不满 2. （ ）既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。 (A) 政府公务员 (B) 政府专业技术人员 (C) 政府领导干部 (D) 政府相关部门 诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及（ ）之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。 (A) 政府 (B) 客户 (C) 家庭 (D) 事业单位 2. （ ）属于道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。 (A) 文明 (B) 诚信 (C) 仁爱 (D) 敬业奉献 1.?社会主义市场经济是法制经济,同时也是（B?）经济。(A)? 诚信(B)? 道德(C)? 守法(D)? 敬业2.?指出了诚信是治国理政的根本法宝的语句是：（D?）。(A)? “人而无信,不知其可也.(B)? “德惟治,否德乱.(C)? “人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众”(D)? “信,国之宝也。” 1.?（??）是一条最安全的处世之道。B(A)? 自信(B)? 诚信(C)? 自尊(D)? 友爱2.?信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C?）三种。(A)? 组织评议(B)? 大众评审(C)? 专家评议(D)? 网络投票 1.?在重构诚信的价值体系上,学校和（?）率先垂范,必然起着至关重要的作用。B(A)? 党员干部(B)? 老师(C)? 专业技术人员(D)? 个人2.?在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（A?）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。(A)? 诚信道德(B)? 职业道德(C)? 社会公德(D)? 个人信用 1.?郭树清在清理整顿各类交易场所工作会议暨部际联席会议（?A）会议上定三条铁律清理整顿各类交易场所。(A)? 第一次(B)? 第二次(C)? 第三次(D)? 第五次2.?英国著名诗人、文学家、戏剧家（?B）认为，在人与人交往的过程中，诚信是最能使人安心的东西。(A)? 富兰克林(B)? 威廉.莎士比亚(C)? 弗兰西斯.培根(D)? 爱雷特 1.?在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟