2020版高考一轮复习历史通史复习模式课时检测（十一） 明清时期的政治 .docVIP

课时检测（十一） 明清时期的政治 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．五代十国时期，战争不断，军队在国家中的地位大增，枢密院演变为辅政机关。北宋时，为了适应战争的需要，管理财政的“三司”成为正式的宰相机构。雍正年间，为削弱诸王权力、保密军机，设立军机处。这表明宰相制度(　　) A．演变有其政治经济军事因素 B．在中国古代史上越来越完善 C．变化事关国家的前途与命运 D．发展使皇权与相权矛盾消失 解析：选A　题干中反映在五代十国时期、北宋、清朝雍正年间，枢密院、三司、军机处因军事、经济、政治因素分别起了中枢机构的作用，故A项正确；B、C、D三项皆不符合题意，排除。 2．唐朝六部尚书不能参与决策，仅作为尚书省下执行机关的首脑，而明朝以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。这一变化主要反映了明朝(　　) A．中央政府精兵简政　　　　 B．君主专制的加强 C．宰相的权力被削弱 D．国家权力的下移 解析：选B　明朝废丞相，六部直接对皇帝负责，加强了君主专制，故B项正确；明朝废丞相并非精兵简政，而加强君主专制是权力的上移，故A、C、D三项错误。 3．明代以后不再设置宰相的官职，实际上执行宰相之职的是殿阁大学士。而明清时期，大多皇帝对臣下上奏的批答都像命令仆从一般，言语粗暴。这说明(　　) A．内阁大学士是名副其实的宰相 B．明清的君主专制独裁程度极高 C．内阁权力不来源于皇帝 D．明清所有君主亲自批阅所有奏折 解析：选B　内阁大学士有宰相之名而无宰相之实，故A项错误；根据题干信息，明代以后不再设置宰相的官职，这是加强君主专制的体现，而明清时期，大多皇帝对臣下上奏的批答都像命令仆从一般，言语粗暴，更能说明明清的君主专制独裁程度极高，故B项正确；内阁权力的大小完全取决于皇帝给予他们多少权力，故C项错误；明清所有君主亲自批阅所有奏折的说法过于绝对，故D项错误。 4．明代史料记载：“内阁之职同于古相，所不同者，主票拟而不身其事。如(大学士)高拱之经掌吏部等，俱出拟启事，入而调旨。”这反映了(　　) A．内阁成为皇权与相权斗争的工具 B．内阁并不直接总理政务大权 C．内阁已拥有对国事的部分决策权 D．六部演化为内阁的下属机构 解析：选B　题干论述的是内阁的职责，不涉及皇权问题，故A项错误；结合所学知识及题干中“主票拟而不身其事”“俱出拟启事，入而调旨”，可知内阁并没有直接总理政务的权力，故B项正确；内阁拥有部分的国事决策权在材料中无从体现，故C项错误；题干没有提及六部问题，故D项错误。 5．明朝初年，地方行政沿用元朝的行省制度。但在省级行政上，明朝实行三司分治的制度，即布政司掌理民政、按察司掌理监察地方和刑名司法、都司掌理卫所军政，三司互不统属，都直接向朝廷负责。结合所学知识判断，该制度的实施有利于(　　) A．加强中央对地方的垂直管理 B．提高地方的政治自主性和能动性 C．确保地方政府决策的科学性 D．解决废除丞相制度所带来的弊端 解析：选A　通过题干可知明朝的布政司、按察司、都司，三司互不统属，都直接向朝廷负责，在实际运行过程中，该制度实现了中央对地方的直接有效的控制，故A项正确；B、C、D三项皆不符合题意，排除。 6．有学者认为，由于明代以后实行分区或分省定额录取进士，各地考上的官员参与“廷议”，许多科举出身者未做官而成为乡里或地方与官府打交道的代言人，这类似于西方的代议制度。据此推知，科举制(　　) A．避免了考官与考生结党营私现象 B．有利于社会重学重教风气的形成 C．反映了各地经济发展不平衡状况 D．起到了调动知识精英参政的作用 解析：选D　材料强调了科举制下士人参与政治的热情，故A项错误；材料未涉及科举制对教育风气的影响，故B项错误；材料反映的是有关科举制的相关信息，故C项错误；根据材料“考上的官员参与‘廷议’”“科举出身者未做官而成为乡里或地方与官府打交道的代言人，这类似于西方的代议制度”可知，无论科举做官，还是科举未做官者，都积极参与政治，故D项正确。 7．(2019·石家庄模拟)“明太祖由平民得帝位，乃不料君权的膨大，反比从前加厉，这为什么呢？其实只是君主专制的自然趋势，明朝适逢其会，便得更上一层罢了。”这表明 (　　) A．中央对地方的权力制约大大加强 B．朱元璋具有极为强烈的小农意识 C．皇权强化是古代中国的政治传统 D．相权为核心的官僚政治体制终结 解析：选C　材料反映出明朝君主专制的变化趋势，与中央集权无直接关系，故A项错误；材料强调君权的膨大是“君主专制的自然趋势”，与朱元璋的小农意识无关，故B项错误；君权的膨大是“君主专制的自然趋势”，也是古代中国的政治传统，故C项正确；材料只反映出明朝君主专制的加强，没有涉及宰相制度的废除，故D项错误。 8．美国学者白彬菊认为，清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的