2020版高考一轮复习化学新课改省份专用跟踪检测（四十八） 认识层面——分子结构与性质 .docVIP

跟踪检测（四十八） 认识层面——分子结构与性质 1．下列说法中不正确的是(　　) A．σ键比π键重叠程度大，形成的共价键强 B．两个原子之间形成共价键时，最多有一个σ键 C．气体单质中，一定有σ键，可能有π键 D．N2分子中有一个σ键，两个π键 解析：选C　单键均为σ键，双键和三键中各存在一个σ键，其余均为π键。稀有气体单质中，不存在化学键。 2．实现下列变化，需克服相同类型作用力的是(　　) A．石墨和氯化钠分别受热熔化 B．冰的熔化和水的分解 C．NaCl和HCl溶于水 D．干冰和碘的升华 解析：选D　石墨熔化破坏共价键，NaCl熔化破坏离子键，A错误；冰的熔化破坏氢键，水的分解破坏共价键，B错误；NaCl溶于水破坏离子键，HCl溶于水破坏共价键，C错误；干冰和碘的升华均破坏分子间作用力，D正确。 3．下列说法正确的是(　　) A．共价化合物中可能含有离子键 B．区别离子化合物和共价化合物的方法是看其水溶液是否能够导电 C．离子化合物中只含有离子键 D．离子化合物在熔融状态下能电离出自由移动的离子，而共价化合物不能 解析：选D　A项，共价化合物中只含有共价键；B项，区别离子化合物和共价化合物要看其在熔融状态下能否导电，而不能根据其水溶液是否能导电来判断；C项，离子化合物中一定含有离子键，可能含有共价键，如NaOH、NH4NO3等；D项，离子化合物在熔融状态下都能电离出自由移动的离子，共价化合物在熔融状态下不能电离。 4．氮的最高价氧化物为无色晶体，它由两种离子构成，已知其阴离子的立体构型为平面三角形，则其阳离子的立体构型和阳离子中氮的杂化方式为(　　) A．直线形　sp杂化　　　 B．V形　sp2杂化 C．三角锥形　sp3杂化 D．平面三角形　sp2杂化 解析：选A　氮的最高价氧化物为N2O5，根据N元素的化合价为＋5和原子组成可知，阴离子为NOeq \o\al(－,3)、阳离子为NOeq \o\al(＋,2)，NOeq \o\al(＋,2)中N原子形成了2个σ键，孤电子对数目为0，所以杂化类型为sp，立体构型为直线形，故A项正确。 5．N2的结构可以表示为，CO的结构可以表示为，其中椭圆框表示π键，下列说法中不正确的是(　　) A．N2分子与CO分子中都含有三键 B．CO分子中有一个π键是配位键 C．N2与CO互为等电子体 D．N2与CO的化学性质相同 解析：选D　N2化学性质相对稳定，CO具有比较强的还原性，两者化学性质不同。 6．下列离子的VSEPR模型与离子的空间立体构型一致的是(　　) A．SOeq \o\al(2－,3)　　　　　　　 B．ClOeq \o\al(－,4) C．NOeq \o\al(－,2) D．ClOeq \o\al(－,3) 解析：选B　当中心原子无孤电子对时，VSEPR模型与立体构型一致。A项，SOeq \o\al(2－,3)的中心原子的孤电子对数＝eq \f(1,2)×(6＋2－3×2)＝1；B项，ClOeq \o\al(－,4)的中心原子的孤电子对数＝eq \f(1,2)×(7＋1－4×2)＝0；C项，NOeq \o\al(－,2)的中心原子的孤电子对数＝eq \f(1,2)×(5＋1－2×2)＝1；D项，ClOeq \o\al(－,3)中心原子的孤电子对数＝eq \f(1,2)×(7＋1－3×2)＝1。 7．下列说法中正确的是(　　) A．PCl3分子是三角锥形，这是因为P原子是以sp2杂化的结果 B．sp3杂化轨道是由任意的1个s轨道和3个p轨道混合形成的四个sp3杂化轨道 C．凡中心原子采取sp3杂化的分子，其VSEPR模型都是四面体 D．AB3型的分子立体构型必为平面三角形 解析：选C　A项，PCl3分子的中心原子P含有3个成键电子对和1个孤电子对，为sp3杂化，立体构型为三角锥形，错误；B项，能量相近的s轨道和p轨道形成杂化轨道，错误；C项，凡中心原子采取sp3杂化的分子，其VSEPR模型都是四面体，而分子的立体构型还与含有的孤电子对数有关，正确；D项，AB3型的分子立体构型与中心原子的孤电子对数有关，如BF3中B原子没有孤电子对，为平面三角形，NH3中N原子有1个孤电子对，为三角锥形，错误。 8．用价层电子对互斥理论(VSEPR)可以预测许多分子或离子的空间构型，有时也能用来推测键角大小，下列判断正确的是(　　) A．SO2、CS2、HI都是直线形的分子 B．BF3键角为120°，SnBr2键角大于120° C．CH2O、BF3、SO3都是平面三角形的分子 D．PCl3、NH3、PCl5都是三角锥形的分子 解析：选C　A．SO2是V形分子，CS2、HI是直线形的分子，错误；B.BF3键角为120°，是平面三角形结构；而Sn原子价电子数是4，在SnBr2中Sn与Br形成