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网络教室工作计划 　　计算机网络教室工作计划　　一、指导思想：　　以教育局电教室和学校的工作要点，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。　　二、工作内容：　　电教管理　　1、机房维护。机器容易中病毒。由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。虽然有还原卡保护，但是有的病毒还是能穿透还原卡。对此我决定仔细研究学生教材，在非网络知识课时将学生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，以及能让学生对本学科能提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。　　2、网络教室卫生。网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此采取了更好的解决方法，效果很好，现今我觉得要改变学生在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画。　　3、硬件的损坏。目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，在(转载于:写论文网:网络教室工作计划)不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。　　学生信息素养的培养　　学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下三个方面加以落实。　　1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。　　2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式，通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。　　3、学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，鼓励学生使用计算机。积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。　　校本培训　　我校的校本培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地进行相应信息技术能力的培训，合理选择媒体制作软件，简化课件的制作过程，力争做到“短、平、快”。鼓励教师把自己的信息技术能力应用到日常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，进行课件制作。充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直接为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。同年级同学科互通、共享教学资　　源，并且不断扩充、更新资源库，避免重复劳动、重复建设。　　莒南县第二小学学校少年宫　　XX--XX学年度上学期网络教室工作计划　　本学期，网络教室要以学校工作为中心，充分发挥微机室的功能，　　以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化进　　程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体学生的信息技术素　　养和信息技术应用能力，促进学校信息技术教育的发展。现结合学校　　实际，制定以下工作计划：　　1．遵守和完善各种规章制度，使各项工作有章可循。　　2．整理学校网络，提高网络的利用率，充分利用现有的资源，最　　大限度的发挥计算机在教学中的作用，积极为教学服务，从而，提高　　教育教学质量。　　3．继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备　　的正常使用，提高学生的保管责任心，特别是强化学生要在学会使用微机设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。　　4．继续做好计算机教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤　　检查。每位上课学生及时认真做好记录，保证使用率达95%以上。　　5．继续建立故障限时修复制度，认真对待报修设备，自报修之时　　开始，如无硬件故障尽量课内修复，以保证学生的正常使用，确保设备完好率100%。　　6．强化网络防毒工作，重视网络信息安全。加强对学生的网络信　　息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对计算机每周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安　　全事故，及时向校长室汇报。　　7．继续加强电脑、网络资源使用纪律。学生在上课时间，电脑只　　能用于学习，禁止上课时间做与课堂无关事情。　　8．加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术的　　实践操作技能。　　9．搞好财产管理，每学期组织一次机房财产清点，做到物帐相符。　　XX年9月　　计算机网络教室工作计划　　李学锋　　一、指导思想：　　以教育局电教室和学校的工作要点，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的