2017年高考高中生物模拟题44套-(44份打包)模拟25.docxVIP

做人如水，水的精神：无论何时何地，总是改变自己的形态不断寻找出路;不拒绝任何加盟的沙石和物障，反而是夹裹前行，壮大自己的力量，勇往直前;任何时候遇到阻挡，总是慢慢蓄积力量，最后加以冲破;历经千里万里千难万险，始终不改变自己的本质。 我们无法预知未来的路，只得集中精力走好脚下的每一步。该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。向前走，向前看，生活就这么简单。每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随，哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 绝密★启用前 随州一中2017届高三理科实验（A）班高考模拟（25） （生物试卷） 考试范围：高中生物4本书； 考试时间：30分钟； 命题人：周祥 选择题（36分，每题6分） 1.信号肽假说认为：“编码分泌蛋白的mRNA翻译时，首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链，核糖体通过信号肽的作用附着在内质网并合成分泌蛋白”（如下图所示）。下列有关叙述错误的是 A.信号肽能引导新生肽链通过蛋白质传导通道进入内质网腔内 B.信号肽序列在信号肽酶的作用下被切除 C.胰岛素、呼吸酶等蛋白质的产生都需经历的过程 D.合成的分泌蛋白将以囊泡形式运送至高尔基体进一步加工 2.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液，过程如下图所示。有关叙述正确的是 A.①、②所依据的原理不同，过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键 B.③、④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键 C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色 D.过程②产生的蛋白块也可用③的方法进行溶解 3．黏多糖贮积症Ⅱ型（缺少黏多糖水解酶）患者均为男性且少年期死亡，患者的母亲都是携带者。下列叙述错误的是 A．该病遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传 B．该患者的致病基因不可能来自父亲 C．调查该病的发病率要保证调查的患者家系群体足够大 D．该病说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状 4．下列与人体神经调节有关的叙述，正确的是 A．在突触后膜上可发生“电信号一化学信号”的转换 B．刺激反射弧上任意部位，由效应器产生的反应都称为反射 C．神经元产生兴奋时钠离子内流属于逆浓度梯度的主动运输 D．某些神经递质能调节某些腺体的分泌活动 5.二苯脲是人工合成的一种具有生物活性的尿素类化合物。下图表示实验人员利用二苯脲在巨峰葡萄植株上开展实验探究所得的数据。下列有关叙述正确的是 A.本实验中，自变量是二苯脲的浓度，其他因素可不作考虑 B.二苯脲对葡萄果实生长发育的调节作用具有两重性 C.二苯脲的最适浓度范围是5×10-6mol/L—10×10-6mol/L D.二苯脲可以促进葡萄果实增重，是一种新型植物激素 6.下列有关抗霾措施的叙述中，不恰当的是 A.植树造林、种花种草能吸附尘土，以缓解霾的发生 B.网络搜索信息显示：吃青菜能防止雾霾中毒，该措施可大力推广 C.转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放 D.转变生产方式，尽量使用太阳能等清洁能源，可减少污染气体的排放 29.（9分）蝴蝶兰是一种观赏植物，因其美观、耐寒、易于栽培而备受青睐。某科研团队为研究蝴蝶兰的耐旱机理，测得该植株正常和干旱条件下CO2吸收速率日变化曲线如下图1；下图3为蝴蝶兰在干旱时CO2固定模式（即CAM途径，景天科酸代谢）。请据图回答： （1）由图1可知，正常条件下P点时刻蝴蝶兰植株的光合作用速率___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；图2中的A为图1中Q点时刻叶肉细胞中的CO2气体扩散示意图，请参照此图在图2中的B中表示出P点时刻蝴蝶兰叶肉细胞CO2气体流动的示意图______________（请在答题卡上完成）。 （2）比较图1中的两条曲线，干旱条件下蝴蝶兰吸收CO2的特点是___________。 （3）根据图3可知，蝴蝶兰夜间吸收的CO2以化合物___________的形式储存；白天释放CO2，通过光反应提供的___________完成卡尔文循环（暗反应）。 （4）栽培蝴蝶兰欲使其较快生长，应避免长期干旱，原因是干旱条件下蝴蝶兰夜间会出现___________。 30.（10分）下图为正常人体内苯丙氨酸代谢示意图，有关基因缺陷会导致相应的疾病。请据图分析回答下列问题： （1）苯丙酮尿症（PKU）是常染色体隐性疾病，基因__________突变会导致苯丙氨酸不能沿正常途径转化，而转化为苯丙酮酸；尿黑酸尿症（AKU）由于缺乏酶__________使得酪氨酸代谢产物尿黑酸不能分解，导致尿液呈现黑色。苯丙酮酸影响个体的智力发育，为预防PKU患者智力表现低下，治疗的关键是在其婴儿期