建设班级文化-促进学生成长.pdfVIP

2 建设班级文化，促进学生成长 江苏省太仓市经贸小学 李明华 一 建设班级物质文化 创设学生成长环境 标在于营造良好的班级人文文化氛围 让学生在内心 、 ， ， 班级物质文化建设 主要包括教室的环境布置 深处形成对班级文化的认同感 归属感 使班级文化 ， 、 、 ， 桌椅的摆放 黑板报的利用及班级卫生状况等 是一 渗入学生心灵 因此 要构建起良好的班级精神文化 、 ， 。 ， ， 种显性的文化 它不但体现了班级的精神面貌 而且 可以从发挥班主任的榜样作用 设立班训 培养学生 。 ， 、 、 直接影响着学生的心理健康 因此 我特别重视班级 的集体荣誉感 以及教会学生与人相处 学会做人这 。 ， ， 、 环境的布置 每次布置教室 除了做到教室宽敞明亮 几方面入手 共同繁荣班级精神文化 。 ， 、 ， 。 地面整洁 空气流通 桌椅摆放整齐外 还充分利用好 班主任的精神感召 在班级文化建设的过程中 、 、 ， 1. 。 ， 每一个空间 发挥学生的自主性和创造性 让他们自 班主任无疑是乐团的指挥 是师生关系中的主导 因 ， ， ， 。 己设计 自己动手布置 共同的家园 如 此 班主任的教育理念 思想方法 表率作用对班级文 、 “ ”。 ——— ， 、 、 黑板报 班级的黑板报是学生施展才华 倾诉 化建设具有至关重要的作用 1. 。 、 。 心声 挖掘知识 宝库 和教育宣传的好阵地 为了充 正确把握教育观念与实践活动 成为班级文 、 “ ” 。 （1） ， 分尊重 发挥学生作为班级文化建设的主体角色 让 化的灵魂 班主任要正确把握教育的本质 系统地掌 、 ， 。 ， 更多的学生参与到班级管理中 锻