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ABC分类实训报告总结 　　教学实训报告　　姓名：念蕾　　班级：中草药栽培技术二班　　课程：药用植物分类学、药用植物病虫害防治　　时间：XX年6月8日　　指导教师：太光聪　　一、实训目的　　1、通过实训，让学生在课堂上所学的理论知识与具体实践相结　　合，做到学以致用，同时加深对专业理论知识的理解。　　2、理解药用植物的形态、习性、种类、药用价值的多样性以及栽培环　　境，激发学习的积极性。　　一、实训的意义　　1、药用植物栽培的实训能够将课本上所学的理论知识运用于实　　践，开拓学生的视野，扩大其知识面，对于提高学生的探究意识和创新、动手实践能力具有重要意义。　　2、通过农场药园的实训让学生由小及大的认识到云南目前药材　　的现状及其问题，对于培养学生在此方面的兴趣和发展方向具有重大意义。　　二、实训工具　　锄头、镰刀、腐殖土、个人管理的药用植物小区　　三、实训地点　　中草药园实训基地　　四、实训内容　　把个人管理的药用植物小区内的杂草除干净、翻土、松土，将多余的枝叶修剪掉，盖上腐殖土，适当浇水。　　五、心得体会　　通过此次实践，本人对于云南地区栽培的药用植物栽培情况更加了解，对于中医药事业，有了更多的认识，对于中医药事业参与，有了更大的信心。老师们生动的实地讲解让我们在开阔眼界的同时也体会到了枯燥书本之外的学习之乐。同时，我们还了解到一些特殊药用植物在栽培技术上还有许多问题需要解决，所以药用植物栽培工作任重而道远，还有许多工作等待着我们去做。最后，感谢老师的精心带领与指导！　　篇一：钳工实训心得体会　　钳工实训心得体会　　本人自钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。　　钳工，看似简单的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必须有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。钳工看似简单，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天，而且保持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自己控制，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。　　一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。　　在科学日益发展的今天，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有不断地培养技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前企业的发展需要　　篇二：钳工实训报告　　钳工实训报告　　一、实习目的：　　二、实习内容：　　三、实习设备、工具、量具、材料：　　图片已关闭显示，点此查看　　图片已关闭显示，点此查看　　四、实习步骤：　　2.锯削：加工大斜面　　五、实习总结：　　通过这次的钳工实训，我知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了使用台虎钳夹工件时，不能用锤子敲击台虎手柄；在夹工件时必须夹紧，不然工件会来回摇动。　　在第一天实习的过程中，磨了一个上午，反反复复就是一个动作，那就是手握锉刀在工件上来回的锉，并且还要有力气和做到位，在刚开始的时候，没有掌握技巧，锉了一会就感觉手指和背都特别酸，最后通过老师在一旁的指导和亲自示范，让我知道了怎样做能更有效率。在接下来的时间里我就感觉没有之前那么费力了。　　回忆起这一周的时光，看着自己成果，我明白了做什么事都要细心、有耐心。如果不细心，工件