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学前班语文教学计划 　　学前班教育教学计划　　当春天缓缓向我们走来的时候，我们与孩子们一起又迎来了新的学期，这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学最关键的一学期，本学期，我将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。　　一、班级情况分析　　本学期本班幼儿48名，老生46名，新生2名，经过上学期的学习，在学习习惯方面，有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，但由于幼儿的能力发展水平不平衡，还存在一些问题。　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规还未形成。　　2、幼儿创造力，想象力还不够，表现方法单一。　　3、个别幼儿内向，胆小，自我保护意识较弱。　　鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期工作重点的同时，也要不断加强幼儿阅读与书写的训练，以及幼儿良好行为‘品德的训练，将学前的准备工作和班级特色教学各学科教学有机结合起来，为幼儿入小学打好基础。今年采用的教学教材，主要还是三维数学，以及康轩版的常规教材，以游戏化和操作化，通过手、口、眼、脑一致的训练，并使用多种方案及方法解决问题，力求达到教学目的。　　二、本学期教学计划　　二月份——三月份：　　拼音：aieiuiaoouiuie及相关汉字拼读　　语文：主题《你好，春天》《生活奇妙》　　数学：《比较数的大小》《认识20以内的数》　　综合：《我跟报纸玩游戏》《安全用电》《小鸭子》《美丽的春天》《食物链》《马路上发生的故事》《对称的剪纸》四月份：　　拼音：学习韵母ueeraneninun及相关汉字拼读语文：主题《劳动你我他》　　数学：《认识量》《连加连减》　　综合：《着火了怎么办》《我有一双勤劳的手》《恐龙的秘密》《我把消息告诉你》《越来越快》　　五月份　　拼音：学习韵母angengingong及相关汉字拼读　　语文：主题《夏天总动员》　　数学：《10以内混合加法》《20以内不进位加法》《20以内不退位减法》《排序》　　综合：《端午节》《关爱残疾人》《预防烧伤烫伤》《吃西瓜》《小小蚂蚁》《水污染》　　六月份：　　拼音：学习整体认读yinyunyuanying及总复习　　语文：主题《我要时候上学了》　　数学：《人民币的兑换》《100以内的认识》《20以内进位加法》《20以内退位减法》《100以内的加法》《平面图形》　　综合：《参观小学》《各式各样的飞机》《有趣的影子》《镜子游戏》　　以上便是本学期的工作方向及重点，在具体的实施中可能会遇到诸多的难题，但我有信心带好我班的孩子，让孩子们向一个合格的小学生不断靠近。　　学前班语文教学工作计划　　城关二小匡立华　　一、班级情况分析：　　本班现在学生54人，其中男生38人，女生16人。满五岁半的足龄儿童37人，不足龄儿童17人。通过采集信息知道，大部分儿童是独生子女，他们上过幼儿园，接触过拼音及简单的汉字，但是，对字母的认读、拼音的拼读不够标准，对拼音和汉字的书写还欠规范，甚至有的握笔姿势不正确；还有少量儿童未上过幼儿园，不会握笔、不会认字、写字，说话吐字不清；更有甚者，胆小好哭、不张口读书，毫无学习意识……对于这些，教育起来有一定的难度。　　二、课标对本册教材的要求：　　1、汉语拼音　　了解拼音的作用和重要性，认识拼音格。　　认识6个单韵母及其读音，能够正确地给单韵母标声调，并正确、规范地认读和在拼音格中书写。　　认识23个声母，正确拼读相关的拼音，能根据拼音的声调组词、扩词练习，丰富词汇。　　学会10个整体认读音节，要求能正确认读、书写，练习默写；据整体认读音节的声调组词、扩词。　　学习利用汉语拼音帮助识字、说普通话。　　2、识字写字　　准确认读62个生字。　　能够按笔画顺序正确书写、默写62个生字，能够按字的结构在田字格中把字写端正、写匀称。　　学习给生字组词、扩词，用所组的词练习说话。　　3、语言　　学习正确使用量词，注意个、把、颗、串、匹、群、条等的区别。　　认识其妙的大自然，能认识部分蔬菜、水果，了解秋天的基本特征，引导幼儿寓言故事的寓意。　　认识部分动物，引导幼儿在游戏中认识带有反犬旁的字。　　学习绕口令，续编故事、排序讲故事、成语故事。　　学习识字游戏、语言游戏、古诗、散文等。　　4、学习习惯　　掌握正确的读、写姿势，并养成习惯。　　培养留心观察的习惯，能看懂图意、说出图意。　　能够做到爱护书本、铅笔、水杯等用品、并会收拾、整理这些用品，并养成习惯。　　养成正确的拼读、朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。　　培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方。　　三、教学重、难点：　　1、6个单韵母的记忆、认读和书写。　　2、23