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教育局计财股工作计划 　　基础教育股XX年工作计划　　XX年，基础教育股将继续围绕局党委“三化”协调发展工作思路，以促进“学校管理特色化”为目标，以书香校园建设、特色学校建设为重点，细化措施，加强督查，积极推进各中小学办学品位提升。重点做好如下工作：　　一、认真抓好学校常规管理　　切实规范办学行为　　一是加强招生管理，严格控制“大班额”，杜绝“超大班额”。新学年将加大对城区学校“大班额”治理工作力度，确保初中和小学1－3年级全面消除“大班额”。　　二是严格课程计划。严格按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，确保音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间。根据当地特点和学校实际，积极引导开发和实施学校课程。　　三是严格控制学生在校时间。按照走读生在校集中学习时间小学、初中分别不超过6小时、7小时，走读生一律不安排早晚自习，寄宿生晚自习每天不超过2课时，结束时间小学不晚于20：30、初中不晚于21：30的要求，做好控制学校在校时间的相关工作。　　四是加强切实减轻学生负担。落实上级减轻学生课业负担有关政策，对学生家庭书面作业实行总量控制，保证小学　　一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中学生书面家庭作业总量分别控制在1小时、小时。　　五是加大对违规征订和使用教辅的治理力度。学校一律不得违规征订和使用教辅资料，也不得允许其他部门、团体　　和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。　　扎实做好学校德育工作　　一是落实好常规德育工作。继续落实好“升降国旗、传唱校园歌曲、经典诵读、阳光大课间”等常规工作。开展好国旗下讲话活动，每周一主题，有针对性的对学生进行德育教育，做到制度化、常态化。　　二是加强团队工作。积极开展多种形式的团队活动，落实每周有相当于两个课时的团队活动时间。中小学校要广泛开展各种形式的主题团日、队日活动，形成有效开展团队活动的长效机制；积极拓展中小学团队文化阵地建设。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等设施和载体，并通过建章立制和达标评先，切实发挥其教育青少年学生的积极作用。　　三是积极进行养成教育。加强《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻和落实，使学生对《守则》、《规范》做到“三会”：会记、会写、会运用。通过不同方式，加强对学生进行“爱国、明志、自强、诚信、知耻、勤俭、好学”等中华民族传统美德教育，培养良好行为习惯。将养成教育融入日常教学中，通过“养成教育月”、文明班级、文明学生评比等活动，积极引导学生养成良好学习习惯和行为习惯。　　四是加强感恩教育。利用国庆节、教师节、母亲节、父亲节等节日，使学生懂得父母的养育之恩，教师的教育之恩，社会的关爱之恩，祖国的培育之恩。教育学生懂得感恩，学会尊重他人，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐，孝敬父母，　　回报社会，并养成良好的品德。　　五是进行生命教育。以安全教育为重点，开展不同层次的“珍爱生命”宣誓仪式、签名活动，举行“安全在我心中”演讲比赛、征文评比等活动，提高师生安全意识。　　二、深入开展星级创建活动　　按照洛宁县关于义务教育星级创建的有关评估标准，结合本地本学校实际情况，对内容进行细化，加强过程督查，及时解决存在问题，持续提升星级创建工作水平。完成2所以上市级特色学校、6－8所市级星级创建先进学校创建任务；使6所以学校达到县级特色学校创建标准，10－12所学校达到县级星级创建优秀学校创建标准，并进行表彰。　　三、积极实施特色学校和校园文化提升工程　　巩固特色学校建设成果，充分发挥现有的洛宁高中、实验一中、实验二小特色学校的示范带动作用，将其特色创建工作向基层学校推广。加大工作力度，树立一批“读书特色”、“养成特色”、“书法艺术特色”、“体育特色”、“自主管理特色”、“动手创造特色”等单项特色学校，为学校特色发展树立标杆，把特色学校建设工作引向深入。　　四、大力进行管理创新　　一是积极推广管理创新成果。以新教育实验研究为契机，将以“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”、“构筑理想课堂”、“建设数码社区”、“缔造完美教室”、“家校合作共建”为主要内容的新教育实践六大行动向全县中小学逐步推广。　　二是以“天天成长课”为主要内容，加强对学生养成、道德、学法等方面的教育，培养学生综合素质。今年，将“天　　天成长课”向全县小学高年级推广。　　三是推广教学管理经验。将我县部分中小学探索的“小课题研究”、“教师体验作业”、“分层次布置作业”、“学生成长家校联系卡”等经验，逐步向全县中小学进行推广，提高全县中小学教学管理水平。　　四是加强节会建设。各学校根据实际和学校特色发展情况，积极探索建立以“读书