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特殊学校校本培训计划 　　教师培训计划　　一、指导思想　　教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、工作目标：　　1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。　　2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训内容：　　1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研能力培训。四、培训形式：1、自学——反思　　自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。　　2、实践与交流形式　　开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。　　开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。　　开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。　　开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领　　学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。五、主要措施：　　1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。　　4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。　　5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。　　教师培训计　　义县爱心学校　　划　　XX—XX年第一学期陕坝中学　　开学初校本培训安排　　为了全面推进我校教师校本培训工作,提高教师培训质量,更好地适应课程改革的要求,结合我校实际,特制定本学期培训方案：　　一、组织机构：　　组长：白占明　　副组长：李明冰郭永革刘根生赵海旺　　组员:赵建平卢青吴水娥谢宗建韩巧瑞　　各教研组长各备课组长　　二、培训对象:　　全体科任教师及部分行政人员　　三、培训时间、内容、地点：　　培训时间：XX年8月18上午至19日上午　　上午8：00—11:30　　下午3:00—6:00　　培训内容、地点：　　白板培训　　1.培训时间：XX年8月18上午　　2.培训地点：录播室　　3.培训安排：　　语文数学组教师：8:00—9:00　　英语政史地教师：9:20—10:20　　理化生术科教师：10:30—11:30　　4.培训教师到314吴水娥主任处签到　　5.白板培训完的教师回办公室进行集体备课。　　听讲座　　1.培训时间：XX年8月18下午　　2.培训地点：四楼东阶梯会议室并签到　　3.会后每人交一篇学习心得体会　　集体备课　　1.培训时间：XX年8月19上午　　2.培训地点：各办公室　　3.培训教师到314吴水娥主任处签到　　四、如果有请假的老师请找刘校长　　五、负责签到：吴水娥　　六、考核办法：　　全体参加培训的教师必须按时到指定地点参加培训，教研室安排专人上午8:30开始查岗，下午3：20开始查岗，教师出勤按学校考勤制度执行，考核的最后分值计入校本培训的考核。　　陕坝中学教研室　　XX年7月　　学校校本培训计划　　北城中心校　　一、指导思想：　　以