归去来兮辞第二课时高二语文必修七环节-公开课件.pptVIP

第二课时 一、教学目标 1、理清文章的情感思路。 2、掌握本课重要的文言知识。 二、预习检测 （一）词类活用 1：名词作状语 园日涉以成趣 时矫首而遐观 2：名词作动词 策扶老以流憩 3：形容词作名词 携幼入室，有酒盈樽 倚南窗以寄傲 二、预习检测 （一）词类活用 1：名词作状语 园日涉以成趣（日，每天） 时矫首而遐观（时，时时） 2：名词作动词 策扶老以流憩（策，拄着） 3：形容词作名词 携幼入室，有酒盈樽（幼，幼儿） 倚南窗以寄傲（傲，自足自得的心情） 二、预习检测 4：动词作名词 审容膝之易安 5：使动用法 眄庭柯以怡颜 二、预习检测 4：动词作名词 审容膝之易安（容膝，只能容下双膝的小屋） 5：使动用法 眄庭柯以怡颜（怡，使------现出愉快的神色） 三、问题引导下的再学习 三、问题引导下的再学习 2、这样的心绪在第四段中又有怎样体现的? 寓形宇内复几时,曷不委心任去留 三、问题引导下的再学习 3、既然知道人生苦短,作者是否快然自足于隐士生活,依据何在? 怀良辰以孤往,或执杖而耘耔 登东皋以舒啸，临清流而赋诗 富贵非吾愿,帝乡不可期 四、当堂训练 1、指出下列句子的古今词义 觉今是而昨非 古义： 今义： 悦亲戚之情话 古义： 今义： 四、当堂训练 1、指出下列句子的古今词义 觉今