领导力开发培训课件.ppt

幕林迅速采取了措施，他给了管理者更多的日常事务的决策权，并且以果断的速度免掉了首席财务官，因为他缺乏战略眼光。同时幕林采取了积极的、有象征意义的姿态，同意为驾驶员工会代表进入董事会负担费用，并且定期与员工小组会面以便发现问题并寻找解决方法，此外还想重建三角洲的信息系统，以便能够扩展到拉丁美洲。为了得到在日本、法国、英国降落的权力，在长期谈判中拼命游说华盛顿的政治家。 《商业周刊》评价其为：“幕林能够透过一个公司面临的直接的形势，帮助决策公司的未来取向的果敢的领导者。” 问题：请同学们谈谈，案例中幕林作为一个领导者，其哪些行为体现了具有良好的领导力？ 控制力 决策力 协调力 识人力 适应力 学习力 （二）领导力开发与提升的着力点 1.控制力 没有控制，领导者就无法管理，组织就不起作用，组织的日常工作如果不通过有效的控制，使它在轨道上正常运转，最好的计划和决策都会落空。 【思考】: 怎样提高控制力？ （二）领导力开发与提升的着力点 2.决策力 主要包括经验决策和科学决策，其中科学决策是领导力提升的着力点。经验决策顾名思义，科学决策通常建立在大量信息收集整理分析以及领导者自身敏锐的判断力上，而信息收集不易，所以需要一个团队为之提供支持，这又是考验领导力中控制力、协调力等方面的提升。 （二）领导力开发与提升的着力点 3.协调力 领导需要协调的地方有很多，比如人际协调，工作和生活的协调，工作之间的协调等。注意几个原则：对事不对人，注意全局性，正确的时间做正确的事，一个时间对应一个任务，生活和工作尽量不相互打扰。 （二）领导力开发与提升的着力点 4.识人力 领导“后面”一定得有人，不然就是一个光杆司令，那怎样识人就是一个问题。原则是：STAR原则、攻心为上、平衡为重、科学分工、充分授权、适度沟通。 （二）领导力开发与提升的着力点 5.适应力 组织的所处环境在一段时间内相对较稳定，但也会在一段时间后出现大的改变，这要求领导者在面对环境改变是要有很强的适应能力，同时影响下级，从而通过层级式的向下传递，保持整个组织的相对稳定。 （二）领导力开发与提升的着力点 6.学习力 环境在变，新思想和新技术在革新，想要提升领导力必须要不断的学习，吸收并且内化。 例子：新浪学习Facebook和twitter （二）领导力开发与提升的着力点 谢谢观赏 培训与开发 ——领导力开发 大纲 什么是领导 领导与管理的区别 什么是领导力 六维领导力模型 领导力提升（变革） 【案例】 做一个成功的领导者可能取决于各种各样的因素 能充分发挥下属的优势 幽默 坚持原则又不失灵活性 独立、有主见 有威严感 善于鼓舞人 处事公正 办事能力强言谈举止有风度 有亲和力善于化解人际冲突 善于沟通 能通观全局 了解业务知识有明确的目标 有决断力 请选出你认为最重要的和最不重要的因素，并说明理由。 （一） 领导的定义 名词：领导就是在组织中通过影响他人的思想、决策或者行为来促使他人行动的人 。 动词：领导就是在完成任务的运作和完善组织的过程中，通过使他人了解意图、明确方向、激励士气来影响他人的过程。 领导是有意识的 领导需要群众 领导需要明确的目的 领导是如何运用权力的过程和结果 （二）领导的实质 大纲 什么是领导 领导与管理的区别 什么是领导力 六维领导力模型 领导力提升（变革） （一）做什么 管理——计划工作步骤，控制合理预算和决算、有效分配资源，从而达到组织内部人员的高效工作，获得有效成果； 领导——确定组织运行的方向，并将此方向告知管理者。 领导与管理的区别 （二）如何计划 管理——演绎性，其工作是将组织任务一步步的分解下去，总到分，从前提到结果的过程。 领导——归纳性，其工作是将现有信息进行整合，从而认清组织运行的现状，分到总，由现有的运行状况提出新