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高中物理个人工作计划 　　高一物理个人教学工作计划　　一、教学指导思想　　根据学校规定，严格履行学校教研组和备课组的统筹计划，　　坚持以学生为主、老师为辅的思想，坚持让“课堂融入生活”和　　科学联系实际的教学理念去引导学生学习，将传统的教与学进一　　步改进为引导学习探究学习的教学方法，大力培养学生的学习能　　力、创新精神和综合素质。正确处理师生之间的关系，以课堂师　　生、课后朋友的关系来处理师生关系。　　二、基本情况　　1、学生情况分析　　本学期我任高一年级1班到4班共四个班的物理，以目前　　学生整体情况来看，学生的底子薄、基础差。他们对物理的兴趣　　不浓，学好物理的自信缺乏、甚至恐惧以及传统分科的负面影响。　　在教学过程中要特别注意培养学生对物理学习的兴趣，让他们亲　　其师、信其道。　　2、教学情况分析　　对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法　　方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会　　有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的　　适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首　　先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理　　实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系　　实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物　　理思维的平台。科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习　　习惯，并让他们明确知晓教师对他们的基本要求，知道他们　　可以做什么，不可以做什么。如规定要课前做好书本准备，课　　后及时复习，按时完成作业，上课有问题只要举手示意就可以　　提问的等。要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅　　书籍等。本学期的主要教学任务是必修1内容。在教学中既　　要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形　　成。　　三、教材分析　　1、教学重点　　匀变速直线运动的概念和公式，牛顿运动定律的规律和应用　　2、教学难点　　概念和规律的理解以及表达：矢量性和表达式的不确定性。　　3、相互联系本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生　　需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要协助班主任逐渐　　让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解　　决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，　　教师的教学节奏比初中快，作业比初中多的现状，以尽快适应高　　中的学习生活。　　四、提高教学质量的措施　　1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教　　学内容。教学中注重基础知识与基本技能的培养，课堂中坚持　　以学生为中心。教师要突出合作者、帮助者、引导者的角色，要　　尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。　　2、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力，能学　　问题、懂道理、会应用，使其学习成为能力时也形成习惯。　　3、因材施教，及时反思，改进不足，尽量让每位学生都有所　　进步。　　高二下学期物理教学工作计划　　李　　斌　　玲　　XX-2-20　　高二下学期物理教学工作计划　　为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教学质量，本学期在上学年教学工作的基础上总结经验、改善不足，现拟定本学期教学工作计划如下：　　一、指导思想　　以学校工作计划《读书明理提升专业素养自信实干勇夺全面丰收》和杨校长的《积淀学养聚力特长备战高考为梦启航》为指导，认真学习教育教学理论，牢固树立新的教育发展理念，不断加强自身建设，成为习总书记提出的有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好志师。要大力推行“六环节”自主学习课堂教学模式，不断提高教学质量。逐步构建管理规范、秩序优良，富有活力，特色鲜明，成效显著的普通高中部新课程体系。以人为本，精细化管理、爱岗敬业、勇于拼搏、恪守职责、追求卓越。同时深入领悟普通高中《物理课程标准》，进一步认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，通过学习物理课程总目标　　和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习学习有关教育改革和教学改革理论及经验，对学生加强思想教育、加强学法指导、加强体育锻炼、加强心理指导从提高学生全面素质，与此同时我们个人要做到“五认真”即：认真学习、认真做题、认真做好专题报告、认真编好每一份导学稿，以对每一个学生负责为基本点出发,根据学生的实际情况，制定恰当的教学计划与目标要求，使每一个学生在本学期都能得到发展和进步，顺利完成本学期教学任务。　　二、目标及任务　　1、本学期把高二162班的物理班级最低分提到30分以上。尖子生的成绩达到60分以上，争取突破。高二162班、165班、166班、167班学生进行学业水平测试