注重知识生成突破思维障碍.DOC

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2019-07-04 发布于天津
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注重知识生成突破思维障碍我的教学反思数学是一门基础学科常有人说数学是思维的体操问题是数学的心脏数学的学习就是用思维活动解决一个又一个数学问题的过程在解决问题时学生思维常常会出现障碍这直接影响到知识点的落实影响课堂效率七年级的学生刚从小学过渡到初中在学习中难免会遇到这样那样的问题如何让学生较好的掌握知识点是广大教师一直在反思的问题下面就我在七年级教学中的一些事例谈谈思维障碍的形成原因及解决办法概念理解错误形成思维障碍概念的教学是数学教学的核心之一是构成判断计算推理的要素对概念理解不深刻就会导致解题

注重知识生成突破思维障碍 ——我的教学反思数学是一门基础学科，常有人说，数学是思维的体操，问题是数学的心脏，数学的学习就是用思维活动解决一个又一个数学问题的过程。在解决问题时，学生思维常常会出现障碍，这直接影响到知识点的落实，影响课堂效率。七年级的学生刚从小学过渡到初中，在学习中，难免会遇到这样那样的问题，如何让学生较好的掌握知识点，是广大教师一直在反思的问题。下面就我在七年级教学中的一些事例谈谈思维障碍的形成原因及解决办法。 1、概念理解错误形成思维障碍。概念的教学是数学教学的核心之一，是构成判断、计算、推理的要素。对概念理解不深刻，就会导致解题出现错误。在学