微课《数学广角—推理》介绍.ppt

数学广角—推理 天津市北辰区天穆小学 吴静 微课介绍 微视频的使用方法 教学过程及学习任务 教学目标及重难点 教学内容及对象 一、教学内容 《数学广角—推理》是义务教育教科书小学数学二年级下册第109页例1的内容。 心理： 有较高的学习热情 喜欢做游戏 喜欢与他人合作 一、教学对象 生理： 有意注意持续时间短 易受外界干扰 一、教学对象 一、教学内容与对象 一、教学内容与对象 学习任务2： 小组合作 思考：他们三人分别拿的是什么书？ 一、教学内容与对象 二、教学目标及重难点 重点 难点 三、教学过程及学习任务 三、教学过程及学习任务 “随意”猜 “犹豫”猜 “确定”猜 学习任务1： 礼物盒里是（ ）。 （注：不会写的字可用拼音） 可能是橡皮或贴纸。 不是贴纸。 《数学课程标准》： 动手实践、自主探索 与合作交流是学习数学的 重要方式。 微视频给了学生足够 的时间和空间经历观察、 猜测、推理、验证等活动 过程。 学习任务2： 小组合作 思考：他们三人分别拿的是什么书？ 目的：拓宽优秀生思路，同时给学困生启迪。 学习任务3：“辨认小狗” 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。 7千克 5千克 9千克 关键条件 学习任务4：（只填序号） 选择：要想解决问题（ ）最关键？ A、人物 B、书名 C、条件 四、微视频的使用方法 预习 巩固 铺垫 补缺 感谢您的观看 如有不当，请批评指正。