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制定学习计划的软件 　　七年级上册信息技术第三单元活动一　　《制订学习计划》　　教学设计　　合肥市南园学校王磊　　活动一制定学习计划教学设计　　一、教学目标知识与技能：　　1、认识word界面、掌握打开与保存文件的方法。　　2、掌握光标的定位、文字的选择、修改、添加、移动、复制、粘贴等基本操作。　　3、学会文字字体、字号和段落的基本设置技巧。过程与方法：　　1、体验制作学习计划的过程。　　2、学会欣赏和吸收别人的设计思想，制定具有个性特色作品。情感态度价值观　　1、欣赏好的制定学习计划作品，提高鉴赏能力和审美意识。2、培养自我评价意识。　　3、通过“先选中、再操作”的操作规范，养成学生严谨、科学的态度。　　二、教学活动内容、重难点内容：　　本活动设计目的是通过完成制定学习计划活动，让学生对利用文字处理软件来制定作品的基本过程有一个完整的认识。对有的同学来说，文字处理软件有点陌生，但本活动是从单纯的技术应用角度来学习的，而是突出作品设计阶段的作用。本活动学习内容是：制定学习计划阶段：让学生选择合适的工具软件制定学习计划，了解制定学习　　计划的基本常识，并对自己制定计划内容进行加工和美化。教学重点：　　1、让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。2、让学生掌握常用文档文字、段落排版的基本要求。教学难点：　　养成规范的文字处理操作习惯。三、教学环境：多媒体教室四、教学课时：一课时　　五、教学方法：　　讲述法、任务驱动、演示法六、教学过程：　　制定学习计划—教学设计　　一、教材内容分析　　本节的主要内容是认识Word界面及其组成，Word窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区及状态栏等。让学生掌握文本信息录入、编辑与加工的操作方法。通过本活动的实例，掌握制作电子文档的基本方法，为本章的学习打下基础。　　二、教学目标　　1.知识与技能　　(1)了解Word的基本功能；　　(2)学会启动和保存Word的操作，认识Word文档的编辑环境；　　(3)掌握Word的录入、编辑与加工的操作方法。　　2.过程与方法　　通过在Word文档中录入文本，初步掌握制作电子文档的方法。　　3.情感态度价值观　　培养现代信息表达方式，通过合理制定学习计划，学会制作电子文档，激发学生学习Word知识的兴趣。　　三、教学重难点：　　1.重点：Word窗口的组成，录入和编辑文本。　　2.难点：文字的设置与修饰，段落的设置。　　四、课时安排：1课时　　五、教学准备：　　多媒体教学系统，WordXX文字处理软件　　六、教学过程：　　Excel　　第一节　　简介：　　ExcelXX是Office办公套装软件的一个重要组成部分，其主要功能有制作各种表格，自动计算，制作图表等，被广泛应用于财务、金融、经济和统计等重要领域　　启动ExcelXX：　　1、双击桌面上“Excel”图标　　2、单击“开始/程序/Excel”　　Excel窗口的组成：　　标题栏、菜单栏、工具栏、名称框、编辑栏、列标与行号、工作表标签、　　滚动条、状态栏、　　在Excel中有两个窗口：　　一个是Excel程序窗口　　一个是工作薄窗口　　标题栏上的窗口是程序窗口　　菜单栏上的是工作薄窗口　　退出Excel界面：　　1、标题栏右端“关闭”按钮　　2、按键盘上的Alt+F4键　　3、单击“文件/退出”　　4、在?标题栏?任意处“右击”选择“关闭”　　Excel的扩展名：Xls　　扩展名：标志着文件的属性，用来区分不同类型的文件标志　　模板扩展名：Xlt　　模板：文档的固有形式　　Excel的相关概念：　　Excel所提供的三维电子表格称为工作薄，工作薄是运算和存储数据的文件，默认情况下每一个工作薄由三个工作表组成，用户可以根据需要添加工作表，最多可添加255个工作表，工作表是用来存储数据的最主要的文档，每一个工作表由256列和65536行组成更改默认工作表的数量：　　单击“工具/选项”，选择“常规”选项卡，在“新工作薄内的工作表”里输入数值，单击“确定”　　第二节　　新建工作薄：　　1、单击“文件/新建”　　2、使用“常用工具栏”中的“新建”　　3、按Ctrl+N键　　保存工作薄：　　1、单击“文件/保存”　　2、单击“常用工具栏”/“保存”按钮　　3、按Ctrl+S键　　也可单击“文件/另存为”，给文件重新保存一个位置(F12)　　加密保存：　　在“保存”对话框中，选择“工具/常规选项”，设置“打开权限密码”　　修改密码：　　单击“文件/另存为”，选择“工具/常规选项”，设置“修改权限密码”　　删除密码：　　单击“文件/另存为”，选