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小结: 前后照应式 引文作结式 号召劝诫式 余音袅袅式 总结归纳式 议论抒情式 巧妙结尾 巧用修辞式 * 课堂练兵: 请以“爱心”为话题,运用上述方法中的一种写一则议论文的结尾。 * 示例: 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。 (选自《把爱心带给他人》) * 课后作业 阅读下面文字,按要求作文。 北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法按时返回,他们就在黑暗寒冷的极夜中停留很长时间。他们感到很孤寂。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被幸福的回忆和美丽的憧憬占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。 其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。 请以“心存阳光”为话题写一篇作文的开头与结尾。 * * * 高考语文复习 《作文》专题系列课件 * 18《作文分论之议论文的开头与结尾技巧》 * 1、使学生掌握开头与结尾的写作技巧; 教学目标: 2、培养学生写好开头与结尾的能力。 * 例1 培根曾说过:“无论古人、今人,只要是其英明永铭与人类记忆中的,人生中总会有些放弃。”是的,成功源于放弃,只有懂得适当放弃,才会得到人生中的丰硕之 果 。 (刘佳《放弃》) 一、开头的创新技巧 1、精彩修辞笔底来 例2 俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。 (《付出必有回报》) * 在文章的开头恰当地引用古典诗词、名言警句、谚语、歇后语等,能光彩照人,妙不可言。 ——巧妙引用 * 例1:等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺非一日之寒。我们应该学会在等待中奋起 。 ( 《在等待中奋起》) 例2: 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想只能从社会实践中来,------ (毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》) * 恰当地运用设问,可以设置悬念,调动读者阅读的积极性,从而增强文章的可读性。 ——巧用设问 * 例4: 假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙 。 (04广东满分作文《语言是沟通的钥匙》) 例3: 感情是风,如果把握不好思想的帆,就会使认识的小舟偏离方向。 感情是琴,如果没有理智的琴柱,就会使认识的乐曲变调。 感情是河,如果没有冷静的大坝,就会使认识的村庄被淹灭。 (03高考优秀作文《感情与认识》) * 比喻是作文的清新剂,形象而生动;对比、排比,给人一种富有文化底蕴的气息,给人一种气壮山河、势不可挡的气势。 ——巧用比喻、对比与排比 * 类比推理,就是根据两种事物在某些特征上的相似,推导出它们在其他特征上也可能相似的结论。 2、巧用类比推理法 * 例5: 花儿秋开秋谢,大雁秋去春来,这是自然的诚信;实事求是,守信守时,这是人类的诚信。自然抛弃了诚信,世界便乱成一团;人类抛弃了诚信,朋友远离,亲戚叛之。抛弃了诚信,你就抛弃了自己。 * 3、开门见山法 开头简洁明了的直接提出论点,对于“不会说”的学生来说这是个好办法。 例6:时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争、携手同行。 (05年山东高考优秀作文《微笑竞争 携手同行》) * 4、拍案叫绝的数学思维方式 例 7: 你知道1加1等于几吗?2。对,可也不完全
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