2006年至2010年的五年中考成绩.PPT

个人述职报告 程 瑶 教学工作 理论基础：多元智力理论 1、言语——语言智力；2、音乐——节奏智力；3、逻辑——数理智力；4、视觉——空间智力；5、身体——动觉智力；6、自知——自省能力；7、交往——交流智力；8、自然——观察智力。 教学观念： 尽可能地针对学生的智力特点来组合教学策略 尽可能地发挥学生的智力优势来确立教学策略 尽可能地挖掘学生的智力潜能来运用教学策略 教学工作 教学策略： 1、发展学生的言语——语言能力 提供语言表达的机会，规范书面表达的格式 2、发展学生的逻辑——数理能力 加强逻辑思维的训练，培养发散思维的能力 3、发展学生的交往——交流能力 创造生生和师生交往的条件，增进师生彼此的感情 4、发展学生的自知——自省能力 引导学生不断认识自我，帮助学生不断发展自我 教学工作 教学效果： 2006年至2010年的五年中考成绩：均居全区第一 2006年，我校政治中考平均88.22分，高出区平均14.27分，高出市平均14.33分。我担任其中三个班的教学工作。我校共有五位同学获得满分，我所教初三（4）班的蔡弘、齐鸣和初三（6）班的袁玄成取得了满分100的好成绩。2007年，我校政治中考平均80.8分，高出区平均13.92分，高出市平均13.73分。我担任其中三个班的教学工作。 2008年，我校政治中考平均75.66分，高出区平均 分，高出市平均 分。我担任其中三个班的教学工作。 2009年，我校政治中考平均83.65分，高出区平均 分，高出市平均 分。我担任其中三个班的教学工作。我所教初三（4）班的何畅然取得了满分100的好成绩。 2010年，我校政治中考平均82.61分，高出区平均 分，高出市平均 分。我担任其中四个班的教学工作。 教学工作 教学论文与成果： 2004年1月，论文《游戏在教学中的应用》获中大附中第五届教育教学论文二等奖。 2004年7月，参编的《思想品德学习指导》（新课标七年级上册）由人民教育出版社授权、学苑出版社出版。 2005年7月，在我校举行的“基于新课程理念的教案设计评比”活动中获二等奖。 2007年1月，论文《多元智力理论指导下的初中政治备考》获中大附中第八届教育教学论文二等奖。 2007年1月，在2006年度中大附中教师多媒体课件制作比赛中获三等奖。 2010年5月26日，撰写的论文《政治备考，更要抱紧“佛脚”》发表在《中学生报》的《中考金刊》上。 育人工作 1、慢慢地陪着学生走 “慢”在坚持 “慢”在细致 “慢”在守候 2、用心地陪着学生走 用真心关注尖子生 用爱心感染特别生 用信心支持临界生 2008年7月，被评为中大附中优秀班主任。 2005、2006、2007、2009、2010年，被评为中大附中德育先进个人。 育人工作 德育论文： 2004年6月，论文《走进学生的生活世界》，获2003－2004学年度中大附中优秀论文三等奖。 2004年8月，论文《略论中学心理辅导课程实施的基本思路》在全国第二届海峡两岸心理辅导研讨会的论文评奖中荣获二等奖。 2005年11月，论文《“主体美”与美育》发表在中山大学出版社出版的《南粤教坛的一朵奇葩》一书中。 2006年8月，论文《女孩，你在他乡还好吗？》获2005－2006学年度中大附中论文评比二等奖。 2007年7月，撰写的论文《我们都失眠了》发表在《广东教育》第7－8期。 2008年5月，论文《女孩，你的心事有我愿意听》获中大附中第九届教育教学论文评选三等奖。 2008年7月，论文《试析香港可风中学的礼仪教育》获2007－2008学年度中大附中德育论文评选二等奖。 2008年10月，在中大附中第五届德育工作会议，作《如何担任普通班班主任》的专题发言。 科研工作 整理档案： 市一级、省一级、十佳民办学校评比、 “十五”海珠区科研先进学校申报、 高中新课程评估 编辑资料： 《新视野》、《树人》、《南粤教坛的一朵奇葩》 课题研究： 《中大附中“发展性教学评价的理论与实践研究》 《基于网络学习社区的学生科学素养发展的研究》 《教学名师培养的机理与路径研究》 2004、2005、2007、2010年被评为中大附中“教科研工作先进个人” 科研工作 2004年1－6月，撰写《中大附中“发展性教学评价的理论与实践研究”方案》、《中大附中“发展性教学评价的理论与实践研究”学期工作计划》、《中大附中“发展性教学评价的理论与实践研究”阶段性总结报告》。 2004年5月，撰写