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南非教师教育和发展国家政策框架内容及启示.PDF
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南非教师教育和发展国家政策框架: 内容及启示
谭春芳 徐湘荷
! ∀ 南非教师教育和发展国家政策框架 明确提出教师职前教育继续专业发展教育的 求, 并为这
两 个阶段的教育提供制度保障其内容在教师培养模式质量管理提高教师教学能力经济资助等方面对我国教
师教育有 一定启示
!∀ 南非 教师 职前专业教育 继续专业发展
!∀ G649 !∀ A !∀ 1003- 8418( 2008) 05- 0147- 03
!∀ 谭春芳, 山东聊城大学教育科学学院副教授教育学硕士; 徐湘荷,聊城大学教育科学学院讲师
教育学硕士山东 聊城 252059
2007, , , ,
, ,
( The National Policy , ,
ramework for Teacher Education and Development in
South Africa), , (二)离开教师岗位的人数较多
,
( ,
) , ,
, ,
, (三)未被雇佣的合格教师数量减少
, 2005
:
, ,
, , , ,
2006 , 6, 000 ( 四)人口流动导致教师需求区域性失衡
, 20, ,
[ 1] (),
000 , ,
, , ()
, (五)越来越多的已经离开学校的人被重新计
, 入教育人口
, 280, 000(
, 2006 6, 000 , ), 126, 000
[ 2] [ 3]
50 , ,
:
( 一)师范生注册数量减少
,
148 2008 5
( 一)教师职前专业教育 ( Initial Professional Ed
ucation of Teachers) undza Lushaka,
,
, ,
( 2000)
: ; ; (二)继续专业教师发展( Continuing Professional
; ; ; Teacher Developm ent)
; 1.
1. , ,
480, ,
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