第六章 编辑与他人的心理互动.pptVIP

第六章 编辑与他人的心理互动 第一节 信息时代的新闻编辑思维 一、立体思维：多角度透视新闻事实 新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图，在对新闻的选择、加工过程中必须运用立体思维，打破单一角度的局限，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。 立体思维除了体现在编辑的内容上，还体现在编排的形式之中。比如，在重大新闻电视报道中，常常是既有演播室设置，又有多机位、多角度的现场报道，还有各种调自资料库的背景资料介绍，这种“多管齐下”的措施，大大增强了报道的“立体”效果；此外，在网络新闻传播中，在标题新闻之下链接超文本，也可以说是一种梯形的、立体的架构。 二、边缘思维：突破条线与“主流”关注 边缘思维有助于新闻编辑拓宽视野，在不同行业领域的交界处，从不同层次和角度组成的若干社会关系的结合部，挖掘有价值的边缘新闻。边缘思维的另一内涵是突破传统的“主流”关注，将报道视角转向社会的少数群体或弱势群体，关注他们的实际生活乃至边缘状态。 三、即时思维：实现传播“零等待” 即时思维不仅是新闻竞争的需要，是满足受众对时新性要求的需要，而且也是体现编辑强烈的责任意识、服务意识的需要。 四、特色思维：别出心裁独具匠心 特色思维在任何时候都值得提倡，而在信息批量生产、大规模复制的现今传媒界，就更显其宝贵。因为新闻竞争异常激烈，新闻资源相对不足，传统的“常规武器”难以克敌制胜，迫使传媒寻找绝活新招，依赖独特的创意参与有限的信息争夺和市场拼抢。 五、互动思维：传受呼应优化效果 网络新闻传播出现后，人们对于“互动”这一概念已经不再陌生，它是在传播者增强受众意识的基础上，尊重受众自主选择、自主接受的心理习惯，将受众对于媒介及其传播的信息的关注表现于传播过程中的一种全新的传播方式。互动思维的引入，极大地革新了传播观念，扩展了信息渠道，并使传播效果更为优化。 六、平民思维：扩展生活话语空间 编辑的平民思维是指从受众的关切点上挖掘内涵，根据受众的兴趣和需要、采用受众容易感知和理解的方式对新闻进行编辑报道。在编发一些重大新闻时，编辑往往会配以图片、背景资料、专家评论等新闻“附件”，这当中其实就蕴含了编辑的平民思维。 第二节 编辑的心理卫生 一﹑压迫感 编辑人员每天接受的大量的强刺激，一般都超出常人，也超出其他岗位上的新闻从业人员。如截稿时间限制﹑总把关﹑单调乏味﹑新闻单位间激烈的竞争等因素的压迫。如果心理上得过度压迫感持续不断，积聚起来，容易使编辑得病，如高血压﹑胃溃疡﹑心血管疾病等。 二﹑动机斗争 由于个人的某种需要所引起的有意识的或无意识的行为指向。动机是在需要的基础上产生的，无论是物质需要还是精神需要，只要它某种形式指向一定的对象，并激发起人的活动，就可以构成行为的动机。记者名利双收，而编辑长年累月默默无闻。 三﹑情绪 四﹑长时间处于应激状态 应激状态：它是指有机体遭遇突如其来的刺激而引发的全身心紧张状态。编辑的工作性质决定了编辑人员长期处于应激状态之中。这种应激程度，不亚于任何一个行业。 第三节 编辑心理矛盾的形成及其调试 一、编辑心理矛盾形成的原因 心理矛盾是指人的心理过程，心理状态和心理特征方面既对立又统一，既相互排斥又相互依存的原始反应。产生的既对立又统一，既相互排斥又相互依存的主观反应关系。 外部原因是指能使整个社会和所有行业人们的心理产生矛盾和冲突的因素。特殊性因素是指因为产生的心理矛盾。 改革一方面给人们带来了更大活动空间与自由选择的条件和机会，另一方面也给编辑带来了巨大的心理压力。如编辑机构的改革，知识结构的调整，对很多编辑来说都面临着选择的压力。 此外，与改革相伴产生的一些社会问题，如贫富分化、分配不公、知识贬值等也是人际关系和自身知识所产生的心理矛盾。 二、编辑心理矛盾的调节 从心理学上讲，心理调节就是用心理技巧改变个体的心理状态。 一是改变心理活动的绝对强度，减低或提高心理力量；二是改变心理状态的性质，由消极的状态变为积极的状态。 自我调节——指当编辑产生心理矛盾时，不借助外力，通过自身的努力达到心理平衡。 他人协助调节——当编辑通过自身的努力，不能有效减轻或消除心理矛盾时，通过他人的开导、咨询来平衡心理机制，将矛盾化解，求得心理上的平衡。 * * * *