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让学生在需要中学习策略江苏省金湖县实验小学潘海霞今年寒假刚上一年级的儿子做数学寒假作业时有几个字不认识请我读一下题题目是小朋友排队做操小明前面有个人后面有个人这一队一共有个小朋友读完题我提示他这是一道小朋友排队的问题解决这类问题时要话还没说完孩子急忙打断我的话妈妈你别说让我自己想我赶紧默不作声只见孩子并没有着急在括号里填上答案而是不紧不慢地在题目旁边的空白处先画了接着画了最后画了然后在画好的图中数了数才在括号里填上孩子做到这儿本题已经结束了可我却意犹未尽继续刨根问底你通过画图把这么难的题目做出来
让学生在需要中学习策略
江苏省金湖县实验小学（211600） 潘海霞
今年寒假，刚上一年级的儿子做数学寒假作业时有几个字不认识，请我读一下题。
题目是：小朋友排队做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一队一共有（ ）个小朋友。
读完题我提示他：“这是一道小朋友排队的问题，解决这类问题时要——”话还没说完，孩子急忙打断我的话：“妈妈，你别说，让我自己想。”我赶紧默不作声，只见孩子并没有着急在括号里填上答案，而是不紧不慢地在题目旁边的空白处先画了“ ○○○○○”，接着画了“♀”，最后画了“○○○○○○”，然后在画好的图中数了数，才在括号里填上12。
孩子做到这儿本题已经结束了，可我
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