原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
试论幼儿教育中的德育生活化南海艺术幼儿园杨海虹内容摘要俗话说一岁看小三岁看老作为人生的启蒙期幼儿期是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期幼儿综合素质的培养特别是道德的培育对幼儿以后的人生观价值观世界观的形成起着至关重要的作用影响其一生的发展所以我们应让德育渗透在幼儿生活的每个环节中融合在幼儿活动的环境里即德育生活化使幼儿逐步形成坚强的道德意志和良好的道德行为习惯通过教学实践我认为在幼儿园日常教学活动中德育生活化应从五方面入手关键词幼儿教育德育生活化探究俗话说一岁看小三岁看老作为人生的启蒙期幼儿期是个
PAGE
PAGE 1
试论幼儿教育中的德育生活化
南海艺术幼儿园 杨海虹
内容摘要：俗话说 “一岁看小、三岁看老”，作为人生的启蒙期，幼儿期是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期。幼儿综合素质的培养特别是道德的培育，对幼儿以后的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用，影响其一生的发展。所以，我们应让德育渗透在幼儿生活的每个环节中，融合在幼儿活动的环境里，即德育生活化，使幼儿逐步形成坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。通过教学实践，我认为在幼儿园日常教学活动中，德育生活化应从五方面入手。
关键词：幼儿教育 德育生活化 探究
俗话说“一岁看小、三岁看老”，作为人生的启蒙期，幼儿期
文档评论（0）