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四年级英语备课组总结 　　小学英语备课组工作总结　　为了更好地做好下学期的工作，对本学期工作回顾如下：　　一、年级组工作思想统一　　在学校领导及校教导处的工作指导下，我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。我们组的五位教师齐心协力，团结协作，出色的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。　　二、认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念。　　时代的发展，知识的更新，我们组全体成员，深深体会到，现在的英语教学，需要大量的知识储备，需要先进的教育教学理念指引，我们需要不断提高充实自己。我们备课组全体成员，在本学期积极参加学校组织的各种培训活动，认真学习先进的教育教学理论，充分利用理论学习时间，通过集体学习，个人钻研，组内讨论等多种形式，认真学习，自我充电，提高自己的理论水平，更新教育观念。　　三、深化高效课堂改革，努力提高教学质量。　　根据市教研室的要求，结合自己的教学实际，我们在课堂教学中遵循教学策略，继续深化高效课堂改革，遵循英语教学的特点，努力提高学生的英语素养，积极推行自主、合作、探究的学习方式。首先，在英语短文的背诵方面我们达成共识，力争让每一位同学学会英语短文，充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。老师们亲自检查每一篇、每一位同学的背诵情况。有的老师利用课间学生休息时间也检查同学们背诵情况。英文背诵，提高了同学们英语语感及口头运用英语的能力。　　四、集体备课及公开课　　“尺有所短，寸有所长”我们深知互相学习借鉴，扬长避短的重要性，认真落实集体备课制度。我们每周三认真开展集体备课活动，扎实有效的开展听评课活动，每次活动我们都认真抓好：备课、听课、评课、反思等各个环节，把集体备课落到实处。　　集体备课有声有色的开展，是我们学年级组的一个教学工作亮点。它有力的促进了学校的教研工作；促进了教师间的相互学习；促进了青年教师的进步；充分发挥了骨干教师的带头作用。本学期，我们共举行公开课4节。其中集体备课每人两个单元，各有特色：　　一个学期以来，有成功的欢乐，有拼搏的充实，也有失误的反思，但是我们坚信，我们的努力，我们的拼搏，会使我们备课组不断一步一个脚印地扎实前进。　　小学英语四年级备课组活动总结　　一、加强学习，提升素质　　1、拓宽学习渠道，做到三结合。　　2、优选学习内容，做到有的放矢。　　3、加强学后反思，做到学用结合。　　二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展　　1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。　　2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。　　3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。　　三、自我反思　　少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。　　四、今后工作设想：　　1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。　　2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。　　莱州市三山岛街道四年级英语教研总结　　莱州市三山岛街道西由小学魏红玉时光转眼即逝，一个学期又已经结束了。本学期在学校领导的关心、市英语教研员李老师的指导下，我们三山岛街道四年级英语全体教师努力、踏实地工作着，为提高街道英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在过去的一个学期里，实现了教学和教研相辅相成，取得了一定的成绩。我们以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我们开展了一系列教研活动，总结如下：　　一、本学期主要完成了以下工作：　　九月份：　　1、拟写教研组、备课组工作计划及教学计划。　　2、组织单元集体备课。　　十月份：　　1、学习理论，转变观念，要继续深入学习《英语课程标准》，正确领会课标精神。组织第一次业务学习。　　2、组织“效率课堂”听评课活动。以提高“效率课堂”为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动。教研组把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，真正树立教师的服务意识，提高教学效率。十一月份：　　1、讨论单元集体备课。　　2、进行教学研讨及反思，对平时上课过程中出现的问题进行解决。　　3、进行学期中的学习质量检测。　　十二月份：　　1、第二次业务学习，研讨复习计划。　　2、复习课的备课及上课进行研讨。　　XX年一月份：　　1、期末考试及质量分析。　　2、拟写各类总结。　　3、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。　　二、工作重心　　1、深入学习《英语课程标准》等理论知识，积极探讨新课程改革