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银行端午节活动总结 　　端午节活动总结　　三年一班　　中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我班在端午节来临之际，组织开展了“艾叶飘香，情系端午”综合实践活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了识艾草活动。通过活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。　　1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我班精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。　　2、开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过观看端午节影片资料、了解艾草悬挂艾草、学唱歌谣、评选活动优秀作品等形式，对我国的传统节日——端午节进行了诠释，充分弘扬中华民族优秀文化。　　3、我们开展了以“艾叶飘香，情系端午”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。　　4、开展了学唱端午歌谣活动。各班利用活动课，组织了学生参与端午民俗诗歌诵读学唱活动，学生活动的热情高涨。　　5、开展了端午节知识竞赛和“艾草画”的评选活动，促进了学生和班级的健康成长。　　通过本次端午节活动学生更加了解中国的传统节日，深入体会了我国的传统节日中蕴涵的意义，活动激发了学生的想象力、综合实践能力以及每位学生的积极探索创造精神，能更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。　　三合小学“过有意义的端午节、六一节”　　主题活动总结　　在端午节和儿童节即(来自:写论文网:银行端午节活动总结)将来临之际，我校开展了丰富多彩的主题活动，让学生感受到了节日的温馨，激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。同时，也培养了学生的各种能力，向家长展示了三合小学蓬勃的校风校貌。此次活动取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：　　5月25下午，我校召开了以“过有意义的端午节”为主题的班会。在活动之前，老师先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈请教等多种途径，搜集有关端午节的资料，了解这一传统节日的相关知识，同时学校还利用黑板报进行了广泛宣传。各班主题不同：一年级的《粽香端午》、二年级的《端午节》、三年级的《走进端午》、四年级的《端午节》、五年一班的《盛夏时节话端午》，五年二班的《走进端午节》、六年一的《话端午》、六年二的《仲情端午》。学生们纷纷以唱歌、朗诵等多种形式来表达对传统节日的了解。通过班会学生知道了：端午节的由来、风俗；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子等。通过此次活动的开展，学生对中国的传统文化产生浓厚的兴趣，对屈原产生了崇敬之情，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。　　5月31日上午，我校开展了以“把握现在、畅想未来”为主题的六一文艺表演活动。此次活动在全校师生的精心准备和周密安排下，文艺节目的内容丰富多彩。校园里人头涌动，学生们的精彩表演　　赢得了全体师生和家长的赞赏。校园里到处洋溢着同学们欢乐声、欢呼声、喝彩声。二个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和充满朝气了。　　在上级部门的正确领导下，我校充分利用传统节日、纪念日等对全体学生进行传统文化教育、思想教育，丰富学生的文化生活，陶冶他们的情操。在新世纪里，教师有责任弘扬传统文化，而教师手中的这个接力棒，将不断的传给新一代，让我们从传统节日教育开始，使我国的传统文化发扬光大！　　“我们的节日.端午节”活动总结　　XX年的6月9日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。为带领广大师生过好这一传统节日，弘扬中华传统文化、建设中华民族共有的精神家园，我校根据区精神文明办公室关于开展“我们的节日.端午节”主题活动的通知，积极开展活动，使广大师生在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：　　一、精心安排、认真部署　　为使活动开展得既氛围浓厚，又突出主题、体现成效，我校领导高度重视，提出了广泛开展经典诵读、突出爱国主义教育、弘扬优秀传统文化的主题要求，结合我校实际，组织了丰富多彩的“我们的节日端午节”主题活动。　　二、广泛宣传、营造氛围　　为使广大师生积极参与到活动中来，我校以区文明办活动通知的精神为重点，通过电子显示屏、张贴宣传标语、制作宣传板报等形式，对活动进行广泛宣传。　　三、各种活动精彩纷呈　　一是广泛开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原