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科技技术的心得体会 　　浅谈车联网行业的发展　　我从事于上海博泰悦臻电子设备有限公司，工作任务是车载娱乐终端的软件功能评测。在XX年我公司为上汽集团推出全时在线inkanet系统，除了传统车机的导航、娱乐功能，还增加了实时路况、一键通导航，并能通过语音指令来拨打电话、查股票、收短信、在线聊天。真正实现了互联网与汽车相结合。　　车联网给所有人带来无限的想像空间，车联网技术是指利用先进的传感技术、网络技术、计算技术及控制等技术，对道路和交通进行全面感知，实现多个系统间大范围、大容量数据的交互，对每一辆汽车进行交通全程控制，对每一条道路进行交通全时空控制，以提供交通效率和交通安全为主的网络与应用。　　在XX年的上海车展博览会上，上汽集团推出了inkanet第三代系统，奔驰、宝马、沃尔沃、日产、福特、丰田等也已全面进入智能行车系统，吉利的G-Netlink、比亚迪的“i”系统、华晨的E-drive也纷纷加入这一波的车联网大潮。　　车联网的热度一直在增加，不但被汽车业界看好，甚至吸引其他行业逐步渗透到车联网行业来。车联网正在颠覆传统的汽车工业。Google在XX年宣布制造无人驾驶汽车，规模化生产已指日可待；苹果在今年宣布了iOSinthecar计划，本田、现代起亚、宝马等汽车公司已与其合作。　　车联网产品的形态随着技术的发展也呈多样化。车机自带通讯模块会增加硬件成本及通讯成本，通过MirrorLink技术使车主在车上时可以用手机实现联网，既可以降低车机本身的成本和服务成本，又可以实现车联网的一些功能，并能将车主不在线的时间吸引到互联网上来，通过互联网开发出不同的增值服务。另外OBD加手机APP的产品形态也已非常流行，此类产品的价格便宜、免安装，只需手机下载一款手机软件，通过蓝牙或者其他连接技术将车辆信息发送到手机端，实现远程诊断。　　车联网技术虽然发展迅猛，但是也存在一定的问题，目前车联网产品还没有行业或国家标准，每家车载系统的“接口”还不尽相同，就更谈不上车联网的商业模式了，目前我们公司正致力于车联网行业标准的推动，相信随着时间的推移车联网产业一定会蓬勃的发展。作为一名车载行业的工作人员，我只有不断的学习，不断的探索新科技知识，不断的增加自己的工作阅历，才能紧跟车联网技术发展的脚步，为车联网行业贡献自己的一份力量。　　科学技术培训心得体会　　西屯中心小学崔红梅　　首先感谢领导和各位老师给我提供了这样一次外出学习的机会，使我受益匪浅。再次感谢大家，?谢谢?！　　通过本次培训，使我认识到科学对于社会发展的重要性。?创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。?随着知识经济时代的到来，社会的进步和科技的发展，创新型人才的需求越来越高。?引导学生去思考、创新，培养孩子们的创造性思维。?是时代的要求，也是当代教师的历史使命。我们怎样才能不辱使命呢？现就本次培训谈一些体会。　　创新精神并不是一种知识特性，而是一种科学精神，一种追求卓越的意识，一种发现问题、积极探求的心理取向。它要求学生主动探索知识、发现知识，具有敢于质疑、标新立异的品质，不拘泥于书本，不迷信教师，对所学知识善于独立思考，乐于生疑提问，提出解答问题的不同方法。培养创新精神就是要使学生主动地创造。　　1.建立新型的师生关系　　教学是师生双边活动，教学质量的高低直接取决于教学氛围和师生关系的和谐程度。营造一个生动、活泼、民主的课堂教学氛围是培养学生创新精神的重要前提和保证。赞可夫说：我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童在课堂上都能自由?呼吸?。在一个开放的、民主的、充分尊重个性的环境和心理氛围中，学生的创新思维才有可能进入状态。古人说?亲其师信其道?。课堂中教师与学生，学生与学生间不仅是知识的传递，也是情感的交流。当我们在互动过程中,达到?相互信任，彼此尊重，融洽相处?时，学生成了真正的学习主人，才能敢想、敢说、勇于创新。试想，教师板着一张脸，学生对老师也是唯唯诺诺，学生又怎能说出自己的真实想法，他们只能是一切听老师的，把教师的话当作圣旨，不敢质疑，又谈何创新。　　2.保护好奇心，激发兴趣　　好奇心是由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索心理和行为动机，它是人类行为的最强烈动机之一。好奇是孩子明显的心理特点，他们对周围任何事物都充满探索求知的渴望，并善于主动发现问题、提出问题。老师应抓住孩子的好奇心理，由近及远，由浅入深地给予理解，满足孩子的求知欲望，并鼓励孩子多思考，多提问题，有意识的保护和激发学生的好奇心。要想培养孩子的学习兴趣，必须注意其好奇心与求知欲的培养。俄国教育家乌申斯基说过：?没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。?儿童思维开阔、想象力丰富。对学生的一些超现实或异想天开的想法或问题要给予肯定和赞赏，在兴