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阅读比赛总结(共10篇) 　　河南小学朗读竞赛活动总结　　为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，提高学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，5月10日下午，我校以班级为单位举行了朗读比赛活动。　　这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了班级同学们的阵阵掌声。由班主任、科任教师、班委会成员作评委，本着公平、公正、公开的原则，根据朗读比赛的标准进行评比，各班分别评出了一、二、三等奖各一人，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。　　获奖名单如下：　　一等奖：王义凡王卉竹巩雅林于程程李鑫　　二等奖：孙勇霖杜宗蔓黄钰涵孟召阳陈思奇　　三等奖：赵芮艺乔冠高奇君尹梓潼孟欣源　　主要优点：　　1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。　　2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的变化。　　3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。　　存在不足：　　1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。　　2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。　　3、对文章的