电生磁说课稿终极版.doc

................. 《电生磁》说课稿 抚宁县石门寨学区初级中学——王晶辉 各位老师： 大家上午好！我叫王晶辉，来自抚宁县石门寨学区初级中学！ 我今天说课的题目是人教版八年级物理下册第九章第三节《电生磁》。 本节课的设计本着以学生为主体的原则，对教材、学情、目标、教法学法、教学流程、教学反思六方面进行分析。首先，我想谈一谈对教材的分析。 一、分析教材（先来说说地位和作用） 1、地位和作用 ppt:（本节课是电与磁之间关系的一节内容，综合了第一节磁现象和第二节磁场的知识，同时为学生以后的学习电磁铁、电磁铁的应用等内容埋下了伏笔，起到了承上启下的作用，在本章占有重要的地位。）因此教师应该在本节课的教学中为学生以后的学习做好铺垫。 2、设计思路 ppt:（电流的磁效应现象在生活中比较常见，但通电螺线管的磁场及极性与电流方向之间的关系，学生并不了解，所以本节采用学生实验来进行探究通电螺线管的磁场是什么样的，探究螺线管的极性与电流方向有什么关系。）学生通过实验获取感性知识，建立直接经验，并且在实验基础上分析研究得出结论。这两个实验，都有着直观的实验结果，相对较为生动，容易引发学生的学习积极性。 过渡语：除了对教材的分析以外，我想在设计组织教学之前，有必要对学生情况进行分析。从两方面对学生进行了分析： 二、学情分析 认知结构分析：ppt(学生已经探究了简单的磁现象，知道