高考地理总复习（第1轮）人教版课件：必修1 第3章章末攻关.pptVIP

该题型着重考查学生对重要地理事物的空间分布及其时空变化的掌握情况，通过对各种类型的地图和地理图表的判读、分析，来考查学生观察、发现地理现象，提取地理信息，进行分析归纳评价并尝试创造性的解决地理问题的综合思维能力。要求学生熟悉地理主干知识的基本概念，理解掌握地理基本原理，并能将概念原理的含义在知识运用中真正得到体现，从而达到考查学生对概念原理的理解掌握程度之目的，是高中地理学科教学和考试中的重点。 ③ 区域图像题的解题方法与示例 (2010·福建文综)不同性质海水之间的狭窄过渡带，称为海洋锋。下图甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图，结合有关知识，完成下列各题。 (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分) (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分) (1)关系：空间分布一致。(2分)原因：在出现海洋锋的海域，海水扰动强烈，营养物质和饵料丰富，鱼群集中，形成渔场。(5分) (2)实行休渔制度(2分)；防止过度捕捞(2分)；发展海洋牧场(2分)；防止水污染(2分)。 对于区域图类的综合题，答题步骤如下：(1)根据区域形状、地理坐标等有关信息，判断地理位置。(2)认真分析题目所给材料，从材料和脑海中提取有用信息，发散思维，找准解题方向。(3)认真领悟设问角度，针对具