高一物理公开课《功》.pptVIP

木头在起重机的拉力作用下 ?___能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 力对物体做了功 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 思考:初中我们讲过什么叫功? 一、功的概念 物体受到力的作用，并在力方向上发生一段位移，就说力对物体做了功. W=F l 二、做功的两个必要因素： 物体静止 F F ⑴ 作用在物体上的力 ⑵ 物体在力的方向上移动的位移 匀速运动 l 思 考 思考：当力的方向与位移方向有一夹角，如何求功呢？ l F F F α F α F α 分析： 将F正交分解为F1和F2， F和 F1、F2同时作用的效果相同。 W1= F1l = F COSαl F2不做功 W = W1 W = F l COSα 拉力F做的功W = ？ F2 F1 1、公式： W = F l cosα 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 三、功的计算： 2、单位 国际单位：焦耳（焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 3、适用于恒力做功 例题1：一位质量m=60kg的物体放在光滑的水平面上，在与水平方向成α=37 °角斜向上的拉力F=10N的作用下向前运动了5m ，求拉力所做的功? 解： W=F l cosα =10×5×cos 37 °J =40J α COSα W 物理意义 α=π/2 直 角 α＜π/2 锐 角 π/2＜α≤π 钝 角 COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F对物体做正功 表示力F对物体做负功 W = F l cosα 正功的意义是：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。 负功的意义是：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。 四、正功和负功的意义： 说明：1、功虽有正负之分，但功是标量只有大小，没有方向。求和时只需直接相加减。 2、一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功（正值） 例题2：一位质量m=60kg的物体放在粗糙水平面上，在与水平面成α=37 °角斜向上的拉力F=100N，运动了100m，已知阻力f=50N，求（1）各个力所做的功以及外力所做的总功？（2）物体所受外力的合力以及合力的功？ 37 ° 37 ° F F G G f f N N 如图可知 WG=GLcos90°=0 WN=NLcos90°=0 WF= FLcos37°=8000J Wf=fLcos180°=-5000J W总=WG+WN+WF+Wf =0+0+8000-5000 =3000J 解： 37 ° 37 ° F F G G f N N （1）：先求各力的功，再代数相加减 f 各力功的和等于合力的功 （2）：先求合力，再求合力做的功 解：如上图所示 F合=Fcos37°-f =100×4/5-50=30N W总= F合L=30×100=3000J 37 ° 37 ° F F G G f N N f (1)、分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即： W总=W1+W2+……+Wn (2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：W总=F合lcosα 求力对物体所做的总功有两种方法： 五、求总功的方法 说明：求功常常应当指明是哪个力的功或哪个物体所做的功。 课堂小结： 一、功的概念：物体受到力的作用，并在力方向上发 生一段位移，就说力对物体做了功. 即 W=F L 二、做功的两个必要因素：力和在力的方向上的位移 三、功的计算： W = F l cosα及其适用条件 四、正功和负功的意义 五、求总功的方法：a、求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和。b、求出各力的合力，则总功等于合力所做的功。 练习1：用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是 ( ) A w1w2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断