2018年秋季初一生物上册第三单元第5章第2节呼吸作用习题北师大版.ppt

随堂训练 B 5．右图中，若甲代表水和二氧化碳， 则(　　) A．Ⅱ是呼吸作用，乙是 淀粉和氧气，Ⅰ是光合作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是淀粉 和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ 是呼吸作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ 是光合作用 课后练案 达标检测，学习提升 1．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：根据资料 平均温度 甲地 乙地 白天 33 ℃ 33 ℃ 夜间 12 ℃ 22 ℃ 课后练案 A 推理正确的选项是(　　) A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少 2．人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是(　　) A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕 松土 C．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温 D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 课后练案 B 课后练案 3．下列四位同学的观点正确的是(　　) A．小王认为：绿色植物进行光合作用时无法进行呼吸作用 B．小柯认为：绿色植物进行呼吸作用时一定不能进行光合作用 C．小明认为：绿色植物进行呼吸作用时，吸入二氧化碳、放出氧气 D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气 D 课后练案 B 4．下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是(　　) A．间作套种 B．农田排涝 C．合理密植 D．带土移栽 课后练案 5．呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是(　　) A．将无机物合成有机物 B．将有机物分解为无机物 C．为生命活动提供能量 D．吸收氧气放出二氧化碳 C 6．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是(　　) A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B．地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺 课后练案 B 课后练案 7．贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低 (　　) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 C 课后练案 D 8．花草虽美，却不适合在卧室中摆放。你认为以下解释正确的是(　　) A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用 课后练案 A 9．今年7月，我市部分地区出现强水量的降雨，农田作物遭遇水涝影响，呈现大面积严重萎蔫的现象。造成这一灾情的主要原因是(　　) A．农田作物因为水涝导致根部的呼吸作 用受阻 B．农田作物的蒸腾作用过于旺盛 C．农田作物吸水过度导致细胞破坏 D．农田作物吸收作用受阻 课后练案 10．农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是(　　) A．降低蒸腾作用，避免能量消耗 B．促进光合作用，延长种子寿命 C．保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗 D 课后练案 B 11．若用该实验装置验证植物的呼吸作用 ，你认为应该在什么条件下，右图中澄清的 石灰水变化比较明显。(　　) A．必须在光下进行 B．必须在黑暗处进行 C．必须在适宜的温度下进行 D．必须选择被 子植物 课后练案 12．公园草坪上常有爱心提示牌： “请勿践踏，爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是(　　) A．缺少无机盐，影响生长 B．缺少水，影响光合作用 C．缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响呼吸作用 C 课后练案 13．把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的生理过程是(　　) A．吸收作用 B．