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- 2019-05-19 发布于江苏
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拓展空间 比如:当班干部,为班级做出贡献,同时锻炼自己的能力; 选择一两个喜欢的运动项目,并长期坚持下去; 养一只小动物,奉献自己的爱心; 坚持写日记,记录自己的成长脚印; 利用节假日到喜欢的地方旅行等。 请结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。 可以和父母来一次深入的交流,认真听听父母对我们的期望。 比如,父母希望我们在初中三年要完成的事情有: 拿到“三好学生”荣誉称号; 努力学习,考上重点高中; 读30本国内外名著,提高自己的文化涵养等。 与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年完成的事情。 必须必须现在做的事情: 完成规定的学习任务,接受规定年限的义务教育,遵守学校的纪律,按时完成老师布置的作业等。 可以将来去做的事情: 参与航天科技研究,支援边疆建设等。 需要一生去做的事情: 读书、锻炼身体、学习等。 请思考:哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做? 活动三:【梳理要点】 第四步:导学测评——不练不讲 1、以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是( ) A.子涵:新环境、新起点,我一定要努力学习 B.欣怡:初中的课程好难啊,我恐怕会学不好 C.思彤:初中课程没什么了不起,先玩几天再说 D.一诺:周围都是陌生的面孔,我感到好孤独、好郁闷啊 单项选择题 A 2、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时
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