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课题 物质的多样性 教 材 分 析 本节内容在中考中以填空题和选择题的形式出现，难度不是很大，因此在复习过程中要以基础知识为主，要学会对物质进行分类。 教 学 目 标 1，认识物质的三态及其转化。 2，能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。 3，认识物质的多样性。 重点 与 难点 教学重点：能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。 教学难点： 化合价的运用及化学式的简单运算。 教法 与 学法 讲授和练习相结合 教学 准备 练习册 课型 复习课 第 一 课 时 教 学 过 程 设 计 一，课前读记《中考冲刺》上的知识整理 二，课上引导学生一起对本节知识进行梳理，完成知识网络图 考点一 混合物和纯净物 混合物是由多种物质混合而成;纯净物由一种物质组成。从分子角度看,混合物是由不同分子构成的;纯净物由同种分子构成。 考点二 单质和化合物 1，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。它们都是纯净物。 注意:单质一定只有一种元素,只有一种元素组成的物质可以是单质也可以是混合物。例如,氧气和臭氧组成的是混合物。 2，化合物分为无机化合物和有机化合物 （1）无机化合物又分为氧化物，酸，碱，盐 （2）有机化合物的定义和分类 三，强化训练 1，一起完成例1和例2，进行详细讲解。 2，五分钟完成强化训练A组题目第一至第九题，然后进行讲解。 3，三分钟时间完成第十题，可找学生上黑板完成。 四，小结 师生一起对本节知识进行总结。 教学设想 知识网络图可以将知识全面清晰地展现出来，便于学生记忆。 请学生到黑板上做题可以了解他们对知识的掌握情况。