论学习型社会与人的全面发展-课程与教学论专业论文.docx

苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明 苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明 学位论文独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立 进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏 ：J、[’|大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作 出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本 声明的法律责任。 研究生签名：盘童日期：三型 学位论文使用授权声明 苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论 文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论 文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论 文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的 保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的 全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权苏州大学学位办办理。 研究生签名： 盘童 日期：丝堕兰! 导师签名： 勤敝 论学习型社会‘j人的全面发腱 论学习型社会‘j人的全面发腱 中文提要 中文提要 本文根据党的十六大报告关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促 进人的全面发展”的精神，以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，提出“走 向学习型社会”是人类社会进步发展的必然趋势，创建学习型社会成为促进人的 全面发展的重要实践模式。这种新的社会发展模式应包括六个方面，即：在发展 理念上，把社会发展看作是人与自然、人与社会的和谐发展：在发展战略上，把 教育放在优先发展的战略地位；在发展途径上，走依靠科技进步、提高劳动者素 质的发展道路；在发展动力上，追求变革与创新；在发展机制上，实现组织学习 化和学习组织化；在发展目标上，促进和实现人的全面发展。 本文认为，学习型社会的深刻主题是促进人的全面发展，创建学习型社会是 促进人的全面发展的必由之路。要把促进人的全面发展作为现阶段我国创建学习 型社会的现实目标。要明确树立促进人的全面发展的价值取向，开发学习型社会 的发展内涵，注重人力资本投资，为人的全面发展提供经济条件；开发学习型社 会的管理内涵，探索学习型组织模式，为人的全面发展创造组织条件和发展空间： 开发学习型社会的思想内涵，扎实开展群众性创建活动。本文强调，构建终身教 育体系是创建学习型社会的基础和条件，建立学习型组织是创建学习型社会的基 石和途径，创新与整合是创建学习型社会的灵魂和关键。 关键词：人的全面发展：学习型社会；创建 作 者：程立 指导教师：马华芳 On On Learning-typed Society and All-round Development ofHuman Beings Abstract On Learning-·typed Society and All--round Development of Human Beings Abstract Under the guidance of Marxism about the theory of all—round development of human beings and also based the report given in the Sixteenth Party Representative Congress about establishing society in which the whole people are eager to learn in their lifetime that all—round development of human beings will be made，the article points out the establishment of a learning—typed society is the trend that human beings must undergo．It is an important and practical model to enhance all—round development of human beings that should include the following six aspects．Theoretically,the social development is regarded as the harmonic relationship between man and nanlre．man and society．Strategically,we should place education