2018年初一生物上册第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法北师大版.ppt

* 第2节 生物学研究的基本方法 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 学习目标 【学习目标】 【重难点】 1.能说出实验法的基本步骤。 2.通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。 3.在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度。 通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。 自主预习 (一)实验法研究的示例和一般步骤 1.科学工作者发现响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将 注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是 。过一段时间后,响尾蛇再去 猎物。 2.针对响尾蛇追寻猎物的实验,可以提出的问题是 ？ 毒液 放猎物逃走 追寻和吞食 响尾蛇是根据什么标记去追寻它放走的猎物的 自主预习 3.科学工作者提出问题后,进行了材料的收集工作,他们收集到了关于响尾蛇的材料: (1)响尾蛇的眼只能感光,而不能看清物体。 (2)响尾蛇的眼下有一对能 的结构,可以感受较近动物的体温。 (3)响尾蛇的舌能感受空气中的 。 (4)一只没有被响尾蛇 的动物不会引起响尾蛇的追踪行为。 感受热 气味 咬伤 自主预习 4.科学工作者利用这些信息,作出各种推测,然后提出了一个假设:响尾蛇是根据自己 来追寻受伤的猎物。经过多次实验,证实上述假设成立。 5.总结实验法研究的重要步骤: (1)发现并提出 ； (2)收集与之相关的 ； (3)作出 ； (4)设计实验 ； (5)实施实验并 ； (6)分析实验 ； (7)得出 。 毒液的气味 问题 信息 假设 方案 记录 现象 结论 自主预习 (二)用实验法研究影响生物分布的环境因素 6.鼠妇生活在 的环境中；捕捉鼠妇后,要用肥皂将手洗干净。 7.实验计划包括:准备实验 和用具、确定实验 、提出 等，实验方案中一般只设一个 因素,还需对其设置对照,例如光照与 、潮湿与 等。 8.除了实验法以外,进行生物学研究还有许多方法,例如 、 、 比较法、文献法等。 阴暗潮湿 材料 程序 注意事项 变量 黑暗 干燥 观察法 调查法 合作学习 探究一.实验法 认真阅读课本第26到27页有关响尾蛇捕食猎物的资料，讨论以下问题： 1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？ 1.一只被响尾蛇咬过，一只没被咬过 2.形成对照 合作学习 探究二.实验法的步骤与基本原则 请阅读课本第28到29页的活动。某同学进行了实验（探究光对鼠妇分布的影响），请你将他探究活动的过程写完整。 （1）提出问题： ？ （2）作出假设：_____________________。 （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了_____和_____两种环境，以便对照。该探究实验的变量是_________。 光对鼠妇分布有影响吗 光对鼠妇分布有影响 光亮 黑暗 光 合作学习 （4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填“能”或“不能”）得出准确的结论。实验中，鼠妇最好在10只以上，这是因为 。 （5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 结论 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 不能 样本数量多，减少实验误差 9只 合作学习 为了使实验结论更准确，应对上述数据取 值作为结论值。请完成表格。 结论： 对鼠妇的生活有影响