被帮扶教师的心得.docxVIP

被帮扶教师心得 　　被帮扶教师学习心得体会　　——崖窑小学：何红平　　为了使敬业精神差，教学质量滞后的教师转变工作态度，提升教学质量，教育办组织中期教学质量很好的教师送教进校活动，我有幸能被三星小学四年级语文科任老师何建生送教进校。通过听何老师的示范课、听何老师的经验介绍，使我在备上批复测、学困生转化等方面受益匪浅。现将这次送教进校学习心得作如下总结：　　虽已任教七年，但由于自己专业不对口，上学时学习态度不端正，语文功底薄，教学经验缺乏，所以在对学生授课及课外辅导上心有余而力不足，在上课的时候虽然能很流利的把本节课计划的知识讲授完，但课堂设计凌乱，讲解的不细致，对学习学习方法指导不得力，导致我讲得筋疲力尽，学生理解掌握的知识不多；课外辅导虽然自己下了力气，但学生学会的东西很少，尤其在学生学习习惯的培养方面自己无处着手，学生写字时从来不想意思，只想着完成任务，一写就错的现象普遍。如“态度”写成“大度”，“以及”写成“似及”，“矛盾”写成“予盾”，“不准”的“准”丢掉两点　　水，“坚固”写成“竖固”，“一杯酒”写成“一坏酒”，“感动”写成“感云”，“笑容”写成“答容”等现象特别严重，作业从不自觉做尤其练习册，等待老师讲解，讲的时候答案写到黑板上学生总抄不对，照着书本抄的看拼音写词语也常常抄错，错题不更正，更正时不认真查找错在哪里，照着错的再抄一遍，不自觉记忆知识，零散记下的