第八章健康教育诊断.PPT

SUDA-MYN * * （一）需要多方面的知识和技术 表3 资料收集技术与方法的比较 特征与优越性 有利程度的等级 电话 直接 通信 集体 利用 调查 询问 调查 讨论 现成资料 方法 允许进一步讨论 3 5 1 2 NA 控制调查员的偏性 3 2 5 4 5 能够控制调查过程中意外情况 4 5 2 3 4 能够从收集过程中进行反馈 4 5 2 5 2 允许进行口头解释 1 5 2 5 2 能够对资料收集过程进行评价 3 5 1 4 5 促进交流 4 5 2 5 2 SUDA-MYN * * 表3 资料收集