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3.“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 课后练案 D 4.蘑菇必须生活在有机质丰富的环境中,不能自己制造有机物。根据这一特点可以推知,蘑菇细胞中不可能有的结构是( ) A.细胞质 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体 课后练案 C 课后练案 5.草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过( ) A.伸缩泡 B.收集管 C.表膜 D.胞肛 C 6.变形虫的运动器官是( ) A.足 B . 翅 C.伪足 D . 鳍 C 7.变形虫的________将细胞与外部环境分开,既有保护作用又能进行物质交换。( ) A.细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 液泡 课后练案 B 课后练案 8.你听说过克隆羊多莉吗?它是1996年在英国出生的。与众不同的是,生它的母羊并不是它真正的母亲。科学家先将A羊的卵细胞的细胞核抽出,再取出B羊乳腺细胞的细胞核,并将其注入已经无细胞核的A羊的卵细胞中,这样就得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎。然后科学家再将这个胚胎移入C羊子宫内,让它继续发育。一段时间后,一只活泼可爱的小羊出生了,这就是多莉。 如下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,据图回答下列问题: 课后练案 B (1)克隆羊多莉有 “三个母亲”,A羊 提供 ______________, B羊提供 ______________________, C羊提供 __________, 多莉羊的长相与__________羊最像。 无核卵细胞 乳腺细胞的细胞核 子宫 课后练案 (2)克隆羊多莉的真正母亲(即性状最为相同的)是( ) A.提供细胞核的羊 B.提供卵细胞的羊 C.代孕母羊 D.哪个都不是 (3)通过这个实验,我们知道,细胞中 的遗传信息主要在__________内。 A 细胞核 * * * “ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 * 生物体的结构 ? 第二单元 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 5 课后练案 ……………..… 第2节 细胞是生命活动的单位 学习目标 【课标要求】 【高频中考】 1.认识变形虫的形态结构和运动方式。 2.描述细胞的生命活动,说明细胞是生物体的 结构和功能的基本单位。 3.理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。 1.细胞是生命活动的单位。 2.细胞核是细胞生命活动的控制中心。 课前学案 课前预习,夯实基础 知识结构 一、观察变形虫 (教材P45~P46) 1.观察变形虫时先用__________倍镜观察。因变形虫在视野中呈半透明、半流动的胶状,因此观察时要选用__________光圈,使视野__________些。 低 小 暗 课前学案 知识结构 一、观察变形虫 (教材P45~P46) 2.找到变形虫后,再换成__________倍镜观察。可看到变形虫伸出__________,在载玻片上__________。变形虫伸出伪足能摄取__________,变形虫的细胞质内有大小不同的__________。 3.观察变形虫时,在载玻片中滴的液滴为____________________。其作用是______________。染色最深的结构是__________。 高 伪足 缓慢运动 食物 食物泡 醋酸甲基绿溶液 使细胞染色 细胞核 课前学案 二、细胞不断与外界环境进行物质交换 (教材P46) 1.在变形虫的细胞中,__________是保证细胞正常生活的一道屏障。 2.细胞膜将细胞与外部环境分开,起到__________的作用。与此同时,细胞膜还控制着________________________________,保证了________________________________。 细胞膜 保护细胞 细胞与外界的物质交换 细胞正常生活 课前学案 三、细胞的生命活动需要能量 (教材P46) 变形虫从外界摄取的食物中,含有_________、_________、___
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