2018年秋初二物理上册1.4尝试科学探究习题粤教沪版.pptVIP

* 第一章　走进物理世界 1.4　尝试科学探究 课前预习 1. 科学探究的过程主要有：__________、____________、设计实验与制定计划、____________________、分析与论证、__________ 、交流与合作. 2. 在物理实验中，探究的问题往往可能与多个因素有关，因此，要探究所研究的问题与某个因素的关系就应该控制其他因素不变，这种方法叫_______________. 提出问题 猜想与假设 进行实验与收集证据 评估 控制变量法 课堂演练 知识点1　探究摆的等时性 1. 某同学在做“影响摆钟快慢的因素”的实验. 表一实验中，摆重不同（用两个体积相同而质量不同的铁球和塑料球），摆长相同，摆角相同；表二实验中，摆重相同（用同一个摆球），摆角相同，摆长不同. 根据表中数据回答下列问题： 摆球材料 铁球 塑料球 摆动次数 10 20 10 20 时间/s 15 30 15 30 表一　摆钟快慢与摆重的关系 摆长/cm 80 160 摆动次数 15 30 15 30 时间/s 12 24 24 48 表二　 摆钟快慢与摆长的关系 （1）摆钟的快慢可能跟__________、__________和摆角有关，本实验过程应用了_____________的方法来探究的. （2）对表一中数据进行分析，得到的结论是_________________________________________________. （3）对表二中数据进行分析，得到的结论是________________________________________________. （4）通过本实验可以知道，当家里的摆钟走快了，可以_______________使钟走时准确. 摆重 摆长 控制变量 摆钟快慢与摆重无关 摆钟快慢与摆长有关，摆长越长，摆钟摆动越慢 增加摆长 2. 小珂同学在观察小球摆动的实验中（如图1-4-1所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等. 于是小珂想到这样一个问题：小球摆动的快慢跟哪些因素有关呢？ 猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关； 猜想②：可能跟小球质量有关； 猜想③：可能跟绳子长度有关. 为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同 条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间. 请回答： （1）小珂是通过比较______________________________来确定小球摆动的快慢. （2）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定摆的快慢，目的是为了__________. （3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大. 摆钟就是根据这个原理制成的. 有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长__________（填“调长”或“调短”）. 平均摆动一次所用的时间 减小误差 调短 知识点2　科学探究的步骤 3. 下列各项中不属于科学探究的主要环节的是 （　　） A. 猜想与假设 B. 分析与论证 C. 交流与合作 D. 推测和假想 4. 下列关于科学探究的步骤，顺序正确的是 （　　） ①完成实验 ②得出结论 ③提出问题 ④交流与合作 ⑤设计实验 ⑥猜想与假设 A. ⑤③①⑥④② B. ③⑤①⑥④② C. ③⑥⑤①②④ D. ⑤③⑥①②④ D C 课后作业 夯实基础 1. 小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号. ”妈妈的回答在科学探究步骤中属于 （　　） A. 制定计划 B. 得出结论 C. 提出问题 D. 猜想与假设 2. 今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰.他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐水的水杯和一个盛有清水的水杯放进冰箱试了一下. “试了一下”这一过程属于科学探究中的 （　　） A. 提问 B. 猜想 C. 实验 D. 得出结论 D C 3. 下列关于科学探究的叙述中，错误的是 （　　） A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 做出假设应有一定依据，不能臆断 C. 在对照实验中，除了变量外其他因素也可以不同 D. 在对照实验中，一组对照实验只能有一个变量不同 4. 下列关于科学探究的说法中正确的是 （　　） A. 进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法 B. 自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现 C. 科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D. 实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事 C A 5. 在研究摆球质量对摆的快慢是否有影响时，