中考推断题复习.docVIP

初中化学专题复习——推断题 一、教学目的要求 1.知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。 （2）能熟练掌推断题的解法。 2.过程与方法 引导学生找出推断题中的突破口。 3.情感态度与价值观 培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 二、教学重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：找出推断题中的突破口。 三、课型 复习课 四、教学过程 【板书】一、推断题的解题思路 讲述：1、审题：认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2、分析：抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3、解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。 4、检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。 【板书】二、推断题常用的突破口——基础知识梳理 1. 以特征颜色为突破口 2. 以反应条件为突破口 3. 以特征反应现象为突破口 4.以化学反应的基本类型为突破口 5.以元素的含量为突破口 【板书】三、物质之间的相互转化关系 （见学案） 【板书】四、推断题题型题型及解法 【板书】1、反应式型 【学生练】练习已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： ⑴ A + B → C + H2O ⑵ C + KOH → D↓（蓝色）+E ⑶ B + D → C + H2O ⑷ E + BaCl2 → F↓（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式：A ______； B ______ ；E ______ 。 【板书】2、文字叙述型推断题： 【学生练】练习1：有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。 实验内容和步骤 实验现象 结论 （1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡 溶液无色透明，没有沉淀物 原粉末中肯定不含的物质是 ， 。 （2）取少量上述溶液滴入盐酸 有气泡产生 肯定有的物质是 。 （3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液 有白色沉淀产生 原粉末中肯定还有的物质是 。 （4）在(3)中滴加稀硝酸 沉淀部分溶解，并有气泡产生 可能有的物质是 。 【学生讨论】 【教师引导】 【板书】 CaCO3 Na2CO3 Na2SO4 CuSO4 NaNO3 （1）加H2O × × （2）加HCl √ （3）加BaCl2 ？ （4）加稀HNO3 √ 说明： （1）注入足量的蒸馏水充分振荡，由实验可以知道，溶液无色透明，证明无CuSO4；没有沉淀物，证明无CaCO3。 （2）加稀HCl后有气泡产生，证明含有Na2CO3。 （3）因为溶液中含有Na2CO3 ，加BaCl2有白色沉淀生成，但也有可能含有Na2SO4。 （4）加稀HNO3后白色沉淀部分溶解并有气泡产生，证明（3）中不但含有BaCO3，还含有BaSO4，所以原混合物中含有Na2SO4。 【习题】：见学案 【板书】3、框图型推断题 【学生练】（04年南昌市）下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答： ⑴甲物质中的元素共有___种。 ⑵反应②的基本反应类型为______。 ⑶若常温下乙为无色液体，则A为__；反应②的化学方程式可能为_______ ____。 △△【共同分析】⑴ 据“单质B+单质C→化合物甲”，可知甲物质中含有两种元素。⑵ 反应②属于置换反应。⑶据“常温下乙为无色液体”，推断乙为H2O，再结合所学过的有H2O生成的置换反应（即H2还原CuO或Fe2O3），可知A为H2，则C为O2。反应②的化学方程式可能为H2+CuO == Cu+H2O 或3H2+Fe2O3 == 2Fe+3H2O。混合物甲可能是CuO或Fe2O3，单质B可能是Cu或Fe。 △ △ 【小结】框图型推断题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。和上一种题型很相似。 【学生练】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体单质，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去) (1)用化学式表示D的组成 、 。 (2)F→G的反应类型