人物形象分析说课稿.pptVIP

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2019-05-19 发布于浙江
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分析人物形象语文组：吕娜说课程序说教材学情分析具备一定的临床护理知识，但对知识的整合、运用能力差有一定的自学能力，能独立思考问题，但缺乏有效护患沟通的能力表现欲强，对注射期盼已久，但普遍不敢面对真人注射,且安全意识不足；喜欢老师别具一格的教学方式。知识储备学习能力心理特点教学目标教学重难点重点皮内注射法的操作程序难点皮内注射操作中学生畏惧心理的克服；操作中进针角度、深度、皮丘大小及推药量的把握。教学方法讲授法讨论法教学目标学法指导教学过程导入课堂收获小组合作探究课堂实战演练例题分析板书设计分析人物形象 1.答题方法 ①直接描写②侧面描写③细节描写④人物关系 2.答题格式 ①某某是一个……（性格特点）……（身份地位）的人或者：根据文中……的描写【描写方法及内容】，他是一个……性格的人 ②某某的性格特点：特点①+分析特点②+分析…… 万邦学校吕娜