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第16*课 昆明的雨 * 13.3.2 等边三角形(二) 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握含30°角的直角三角形的性质与应用. 课前预习 1.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于______________. 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,若AB=4,则BC=__________. 斜边的一半 2 课堂导学 【例题】如右图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,∠ADC=60°,BD=10,求CD的长. 【解析】由三角形的外角和定理可求出∠BAD=30°,得AD=BD=10,再利用含30°角的直角三角形的性质进而求出DC的长. 课堂导学 【答案】解:∵∠B=30°,∠ADC=60°, ∴∠BAD=∠ADC-∠B=30°, ∴∠B=∠BAD,∴AD=BD=10, ∵∠C=90°,∴∠DAC=30°, ∴CD= AD=5. 【点拔】本题主要考查:等腰三角形的性质、三角形外角和定理、直角三角形的性质.应用30°的直角三角形的性质时,要注意找准30°的角所对的直角边. 第2题 2.如上图,在△ABC中,∠ACB为直角,∠B=60°,CD⊥AB于D.若BD=1,则BC=______,AB=______. 课堂导学 1.如下图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=2,则BC=__________. 第1题 1 4 2 第4题 4.如上图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若AD=6,则AC=__________. 3.如下图,△ABC为等边三角形,DC∥AB,AD⊥ CD于D.若△ABC的周长为12cm,则CD=_________. 第3题 课堂导学 2 9 课堂导学 5.已知:如下图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC于D,垂足为E,BD=4cm.求CD的长. 连接AD,则AD=BD=4cm, ∠DAB=∠B=30°, ∵∠C=90°,∴∠BAC=60°,∴∠DAC=30°, ∴CD= AD=2(cm). 课后巩固 6.如下图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,BC=5,则AB=__________. 7.如上图,一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30°角,这棵树在折断前的高度为________米. 第7题 第6题 10 9 课后巩固 8.如下图,AC=BC=10cm,∠B=15°,AD⊥BC于点D,则AD的长为__________. 9.将一副三角尺按如上图所示叠放在一起,若AB=10,则阴影部分的面积为__________. 第8题 第9题 5cm 12.5 课后巩固 10.如下图△ABC中,已知AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=4cm. 求:(1)∠DAC的度数; (2)BC的长. (1)∵AB=AC,∴∠B=∠C=30°, ∴∠ADB=60°, ∴∠DAC=∠ADB-∠C=30°. (2)∵∠C=∠DAC=30°,∴CD=AD=4cm.∵AB⊥AD, ∴BD=2AD=8cm,∴BC=BD+CD=12cm. 课后巩固 11.如下图,在△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,∠ABC=45°,∠BAC=75°. (1)求证:△ACD≌△BFD; (2)若CD=5cm,求BF的长. 课后巩固 (1)∵AD⊥BC,BE⊥AC,∴∠ADC=∠BDF,∠DBF+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°,∴∠DBF=∠DAC,∵∠ABC=45°,AD⊥BC,∴∠BAD=∠ABC=45°,∴AD=BD,在△ACD和△BFD中, .∴△ACD≌△BFD (2)∵∠BAC=75°,∠BAD=45°,∴∠DAC=30°, ∴AC=2CD=10,由(1)得△ACD≌△BFD,∴BF=AC=10(cm) 课后巩固 12.如下图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F. (1)求证:DE=DF; (2)若∠A=60°,BE=1, 求△ABC的周长. 课后巩固 (1)∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠DEB=
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