华东师大培训的心得体会.docxVIP

华东师大培训心得体会 　　华东师大培训　　心　　得　　体　　会　　安徽省阜南一中　　数学教研室　　XX-8-8　　华东师大培训心得体会　　XX年8月1日到6日，我有幸参加我们学校在华东师范大学举办的暑期教师研修班。虽然本次学习天气是炽热的，但抵挡不住我们高昂的学习的热情。在整个培训中的感觉是幸福而又充实的，因为专家教授们每一次的讲座总是把教育实践结合起来，用朴实风趣的话语分析一个个典型案例的同时，每一次都能真切地感受到思想火花的冲击，专家教授们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。本次培训学习本人产生了颇多感悟。本次学习的特点是：时间紧——六天听了十场报告；水平高——主讲人全是教授博士学历；实效性强——绝大多数报告的主旨都指向具体的教学实践。特别地，其中有相当一部分报告重点探涉了教师的专业成长问题，比如：朱益明教授的课题《新形式下的高考改革》的报告；沈章明教授的课题《学习内容的选择与组织》的报告；邓志伟教授的课题《反思性教学与教师专业发展》的报告；黄向阳教授的课题《班主任工作---高中学生发展指导》的报告；彭正梅教授的课题《教师的专业素养与生涯发展》的报告；郑太年教授的课题《学习科学与教学变革》的报告；等等，无不高度关注了教师在教育教学中的核心作用。之前，XX年我参加过安徽省骨干教师培训，当时是由安徽省教育学院继续教育学院承办的，记得那次培训对我影响很大。经过那　　次培训我增长了很大见识，扩展了视野，使我的教育理念上升的一个新的台阶，本来我带的那个班成绩不太理想，在年级排到二十多名，自从参加了那次培训，在新的教育理念指引下，我的班级成绩突飞猛进的，已跃排名年级前列，今年高考一本达线二十五，二本十六的好成绩，其中985、211院校七人，在普通班位居第一。我觉得这些都归功于XX年我参加的安徽省骨干班主任培训。因此，参加这次华师大培训，我内心觉得我的教育教学又会再一次得到飞跃，通过这次培训，又激发了我的豪情壮志，相信新学期我的教学成绩会再一次飞跃。　　下面，我来谈谈我本次学习心得体会，从三个方面介绍。　　一、做个会学习的教师　　当今社会随着教育本身的发展，今天的教育工作对从业人员提出了更高的要求，也就是说，对教师提出了更高的要求和期望，今天的教师不仅仅是要教会学生知识，还要拓宽学生的视野，人们越来越认识到，教师对于学生发展的实际影响力巨大，提升教育质量必须提升教师。所以，教师这个职业不是永恒的，教师有时候也是学生，教师也要学习，特别是暑假要参加教师培训，校本培训，平时要外出学习和学术交流。相对这一点，我做的不太好，我以前总以为只要自己把课上好就行了，现在看远远不够，因为要跟上时代的步伐，与时俱进，在教育改革的年代，接触先进的教育理念，学习新的教育模式是必要的。希望学校以后多给我提供学习的机会，多出去看看，长长见识。通过这次学习，我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要，教　　师的专业发展离不开学习和提高。因此，教师必须不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装头脑，丰富自己，才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师只有不断地提高自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我，才能应对当今社会面临的各种压力和竞争；“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过培训后，我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。教师只有通过不断的学习，提高自身的业务水平，钻研业务，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和发展。　　第二、注重素质教育　　华东师大二附中党委书记、副校长，华东师大副教授李志聪，介绍二中学校创建近60年来，逐渐形成了“追求卓越、崇尚创新”的校园文化精神。二附中长期坚持“以质量立校，以科研兴校，以改革创新发展学校”的办学理念。从上世纪80年代末开始，按照“追求卓越，培养创造未来的人”的办学思想和“优秀加特长”的目标要求，二附中深入开展全方位教育教学改革。世纪之交在全国首创“首席教师制”，逐步构建了“六个百分百”素质教育育人模式，实现了创建德育金牌学校的目的。在多年积累的基础上推出了以提升中学国际竞争能力为目标的学校课程，建立了“卓越学院”，不仅大大促进了学生综合素质的提高，也推动了教师的专业发展。　　二附中的教育改革始终走在中国基础教育的前列，素质教育硕果累累，英才辈出。据中国科协统计，二附中在国际中学生学科奥林匹